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原来医学英语还可以这么学……

有一个医生忙完三个病人的简单处理后正在值班室值班,写完这三个病例:(Diaphoresis)发汗(Emesis)呕吐,通便(purgation)正好有时间研究一下(Pathogenesis)发病机制也就是(Pathogenic)致病的因素!


书上记载着说因素很多很(Miscellaneous)杂的,但是耐心的他还是大概总结了一下分为三种:(Emergency)急诊、(Exogenous)外因的、(Endogenous)内因的。


十二点钟的时钟响起…他俯伏桌案不知不觉的进入梦乡。


恍惚间进入一个从未见过的地界,以为是世外桃源的他欣喜若狂!准备仔细探究一番:原来这里是一个(Stasis)停滞的国度!


眼前突然出现一道白光~身边的蜡烛瞬间被点燃!一本闪闪发光的出现在身边不远处的案几上!


身为医生的他自然的想到了医学~走近一看居然还真是一本书:定睛一看(Extant)现存的最早的(Pharmacopoeia)药典竟然被他这样的一个小医生发现!  


慢慢翻开药典,~不~要~身体里面突然出现一个声音!但是在声音未说完书本已经被翻开:里面的知识跃然纸上:包括广泛的(Remedy)药物,治疗,补救;针灸按摩等等!这可是失传好几百年的医药学(Lore)学问,知识啊!这个说什么也不能从自己手里面失传啊!如获至宝的他险些从梦中惊醒!


然而吸引他的还是书中与现代貌似(Distinct)截然不同的理论!为什么不能把这些理论当作(Pivot)枢纽联系现代医学呢?身处国民素质教育的他经历过高考风风雨雨的磨练,好不容易卡上大学!却又经历数十年的积累才考上大学研究生!


掰着手指头数着这些年曾经在同龄人嬉戏玩耍中的那些痛苦,他深深陷入了沉思无休止的医学课程:

(Diagnostics)诊断学    

(Therapeutics)治疗学

(Etiology)病因学

(Obstetrics)产科学

(Pediatrics)儿科学

为了降低死亡率不得不学习的(Gynecology)妇科学

还有那个令人作呕的(Anatomy)解剖学!   


还好有些许时间可以研究自己喜好的(Astronomy)天文学。即便是这样还能怎么办~从上月一直努力的他一直坚定认为自己是一个上帝的幸运儿!  医院给的工资待遇还可以!困难时周围免不了一些朋友的帮助。也有一点自己是一个淡泊名利的(Pharmacologist)药物学家


一阵凉风吹来使他从幻想中走了出来。难不成现在穿越了?不然怎么会出现这种情况?仔细环顾周围乌漆麻黑一片!只有手中突然出现的这本书!历史上既然是在自己的那个时代没有出现过的书…那就一定是失传了(Compilation)编辑,汇编一下?虽然自己没有学富五车的见识但也算是博览群书了!


对医学文献整理略知一二的他突然萌生出一个想法!根据这本书,重新编纂整理一下:开头写Synopsis. 大纲,要略以及(Compendium)概要,摘要大概介绍一下本书内容,(Supplement)附录放在最后收尾!中间内容结合书本(Proofread)校对将古代名医的这本(Monograph)专论完美保存下来!虽然算不上丰功伟绩~但是也算是小有成就!为医学事业奉献自己的一份力量!


然而这一切并没有那么简单!不远处突然出现的人影成功的吸引了他的注意力………



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