每个孩子成长过程中，都会出现不同程度的攻击性行为。这并不代表“暴力”，只是因为孩子不知道如何沟通。
如何让孩子减少攻击性行为，学会沟通？13条建议，供你参考：
1. 人类天生是有攻击性的。孩子负责理性思维、自我控制的前额叶没发育成熟，所以很难控制情绪，会出现动手伤人的情况。这是成长的正常状态，不必过分担心。
2. 区分孩子的攻击性行为和对外的探索。一两岁的孩子会有“抓脸”“抓头发”的行为，这是他对外界的探索。父母注意引导就好，不要随便就贴“爱打人”的标签。
3. 明确规则跟重要。如果孩子笑嘻嘻地抓你的脸，你可以握住他的手，看着他的眼睛告诉他：你这样我很痛，爸爸／妈妈不喜欢你这样。然后给他示范正确的动作——拉着他的手，轻轻抚摸自己的脸。
4. 如果孩子真的动手攻击人，不管是对谁，都要立刻制止，带他离“现场”远一点。这个过程，不必用攻击性的方式恐吓威胁，但态度必须果断坚定。
5. 孩子突然出现的攻击性行为，一定是有原因的。父母这时不能烦躁，而是要耐心引导，帮他梳理出问题所在，比如“是不是xx不让你玩玩具了，给妈妈说”。孩子感觉被认同，会从激动的情绪中解脱出来。
6. 邀请孩子一起想解决办法——“用其他玩具跟他交换。好不好？”“你说该怎么办呢？”当孩子开动脑筋，他的理性脑启动，就不再受制于情绪脑，会慢慢平静下来。
7. 孩子情绪平复后，别忘了跟对方道歉，即使是孩子的爷爷奶奶这样最亲近的人。或许就是一个简单的拥抱、一句面对面的“对不起”。但这个小小的仪式感非常重要，它会让孩子学会对自己的行为负责，懂得友好表达。
8. 孩子的语言能力有限，当遇到解决不了而又说不清楚的问题时，就容易动手表达情绪。所以在平时，多与孩子交流，鼓励他表达自己的情绪和感受。对于更小一点儿的孩子，不妨教他使用手势，比如摆摆手，表示“不要”；点点头，意思是“喜欢”……手势不仅能帮孩子更好地表达想法，还能充当大人讲话的好助手。
9. 育儿的功夫关键在平时，为孩子营造良好的成长氛围非常关键。反思一下孩子的成长环境中是否有鼓励暴力的因素，坚决杜绝。
10. 有些孩子会对长辈动手，隔代的老年人出于溺爱，会拿这个给孩子开玩笑，甚至夸耀孩子“长大了”。这种行为，该当面制止，它会让孩子错误地以为可以用“打”来获得关注。
11. 如果孩子被别的小朋友欺负了，不要觉得吃亏而让孩子报复回来。
12. 还有一种极端情况：家长一看到孩子对别人动手，就特别气愤，用一顿胖揍让孩子“长记性”。这不会解决任何问题，反而会让孩子觉得“爸爸／妈妈比我高大，就可以教训我。我也可以教训比我矮小的人。”
13. 最后叮嘱一句，没有什么育儿方法是万能的，如果说真有秘籍，那就是两个字：耐心。
