文|球球妈
周末带孩子去闺蜜家玩儿，可能是两个孩子都是独生子女的关系，球球和闺蜜家依依两个人坐在地毯上摆积木，就像两个双胞胎，画面十分和谐。
然而，这份和谐并没有保持几分钟，不一会儿就传来了孩子的哭声。我下意识的以为肯定是依依欺负球球，但是我错了。
因为争抢玩具，球球不仅打了依依，还咬了依依。要不是依依手上红红的牙齿印，我不相信我女儿竟会如此暴力。
球球的表现让我手足无措，闺蜜一边心疼地哄着孩子，一边冲我笑笑表示没事。小孩子嘛是不会记仇的，不一会儿两个孩子又腻在一块儿了。
有了这次经历，回家后我专门研究了下3岁前宝宝“打人”的行为，发现大有学问，今天呢就跟大家分享下。
3岁前宝宝为什么打人？
我们经常会看到两三岁的孩子开始出现打人，推人，或者是抢玩具的行为。在很多时候，这其实是孩子在语言表达和社交技巧还没有建立之前，他们与人互动的一种直接的方式。
因为他们还不会说“我们能不能一起玩？”或者“我还想再玩一会这个玩具，你能先玩其他玩具吗？”，所以他们用打人，推人或者抢等肢体动作来表达他们的意见。
而且他们会发现，如果他/她打别人，对方一定会有反应，甚至可以引起家长的关注，虽然对方的反应不见得是自己想要的。
有时候，他/她打人，对方会哭，这会让一些孩子觉得好玩和惊奇，他/她可能会继续打人，或者下一次去打其他人，看看会不会得到同样的反应。还有些孩子占有欲比较强，可能更容易出现攻击性行为。
所以，从孩子心智发展的过程中出现打人行为是非常正常的，关键在于作为家长的我们该如何引导。
家长该如何引导？
方法一
教会宝宝如何表达友好
无论孩子有没有这种状况，平时在玩的时候，父母需要有意识地教宝宝如何正确地表达友好。
比如，给孩子买个娃娃。平常的时候教宝宝去抱抱娃娃，亲亲娃娃。当宝宝破坏娃娃的时候，告诉孩子娃娃会痛、会哭。
平时教宝宝打招呼，这些示范其实就是在教宝宝，当她们语言还不完善，但他们想表达的时候，怎样的动作才是正确的。
方法二
教会宝宝明白打人对他人的影响
当宝宝出现了打人，不管是打家庭成员还是其他宝宝。首先，最关键的是，父母需要及时干预，千万不要一笑了之。父母的干预行为本身就是在告诉宝宝，这种行为是不对的，不被允许的。
如果我们不及时干预，其实就是在默许宝宝这样的行为。但如何干预也是需要讲究技巧的，毕竟这只是孩子的一种表达方式。
明确地表达自己的立场
很多宝宝打了家庭成员，有时候父母或者长辈会顺势和孩子继续打闹：
“呀，你敢打妈妈，小坏蛋！”
通常都是带着开玩笑的语气，这是很不正确的。
因为我们这样的表现，会让孩子错误地以为自己“打人”的行为原来是可以得到关注，让父母和我进行互动的方式。那以后，她出门，看到自己喜欢的孩子，想要得到关注就会用同样的方式。
另一种家长会是另外一种极端，一看到孩子打人，就觉得特别气愤，于是也会打他，或者教训他，希望通过这样的惩罚让孩子记住不可以打人。
但对于3岁之前的孩子，这样的行为有点高估了他们的理解能力。对于他们来说，他们还不能明白“惩罚”的意思，相反，我们父母的行为本身在给他们进行一个错误的示范，让孩子学会了“原来就是可以打人的，因为爸爸妈妈也是这么做的。”
最好的处理方法就是，马上把宝宝移到一旁，用平静并且坚定的语言，看着孩子的眼睛和他说，“不打人，打人会让他人受伤”，来进行制止。这里最关键的是要让宝宝可以停止正在进行的活动，这样才能认真听我们说话。
教会宝宝如何表达友好
制止后，我们需要根据孩子的情况进行处理。如果宝宝已经很生气，这时，父母可以抓住宝宝的手，继续和孩子说：
“不打人，不打人！”
先让孩子平静下来，然后我们可以帮助孩子说出感受（如果是大点的孩子可以询问她的感受）
“你很生气对吗？非常生气，这么大的生气！”
边说可以边比划个西瓜样子，对于小宝宝来说，生气程度用大小来表示更加直观。
这个行为其实是在帮助孩子认清自己的情绪，让他们慢慢明白自己行为背后的情绪是什么。只有先明白了情绪，才能再学会如何控制情绪。
如果宝宝没有生气，只是在表达友好却下手过重的话，我们可以和孩子说:
“你是希望别的小朋友和你一起玩对吗？你可以这样告诉她。”
然后示范给宝宝看，比如我家是边挥手边说嗨。
这个行为是在认可宝宝所谓的“打人”其实是在表达，只是我们需要告诉他们如何用正确的语言或者动作表达。
如果进行了情绪梳理后，孩子还继续有打人的意向，那就可以说:
“如果你继续打人，我只能让你去其他地方玩了。”
这是很清晰地和孩子表达了，对于不被鼓励的行为，他是需要负责后果的。
重视道歉的过程
这是很多父母，包括我自己都会容易忽略的。面对孩子打人，我最关注的是弄清楚谁的错和教育孩子，却忘记了道歉。
其实这是非常重要的一个环节，这是让孩子学会，要对自己的行为负责，同时也让他们明白，做错不怕，但需要学会道歉。
上次球球咬了依依后，我对球球说：
“你看，依依都被你咬哭了，她现手都破了，一定很痛。你应该跟她说对不起”
这是陈述事实，然后我会把焦点转移到她的行为对对方形成的后果:
“你看，依依还在哭，我们是不是应该去抱抱她”
然后，我球球去抱抱依依，然后说对不起。这个过程本身就是在强化如何表达友好。
父母永远要起表率作用
永远不要小看榜样的力量，孩子最容易模仿的就是自己的父母。如果我们平时遇到情况，也是出现情绪失控，会大叫，会动手。
那这其实就是在告诉孩子，过激反应其实是可以接受的。永远记住教育孩子如何控制情绪，第一步其实是我们自己要学会控制情绪。
“打人”是很多孩子发展的必经之路，如果我们父母引导得当，孩子的行为会控制，而且还会教会孩子如何和人友好，如何正确表达自己的情绪。其实，处理这个情况本身也是父母的情绪修炼，不是吗？
