导语：
距离中医“大魔王”霸屏的美好时代，我们只差一个合理、有效的青训体系。
里约奥运会期间，关于中国乒乓“大魔王”的帖子、文章无数，几乎达到了霸屏的程度。本来，这类文章休闲娱乐性较强，但是中医人在反复看了几篇之后，却很“深沉”地冒出了一个念头：一个国球，一个国医，咋就差距这么大呢？如果中医也有完善的培训体系，苗子们从小就开始刻苦学习、训练，是不是随便一个省队、市队就能出世界级高手的乒坛神迹也能在中医界得以呈现呢？
中国乒乓球为什么能够做到地表最强？有人在“知乎”上颇为专业地回答了这个问题。
1.技术的历史积累
2.适合乒乓球的身体天赋
3.有效的多级培养体系
4.有针对性的陪练系统
5.有针对性地选择出战的选手
6.强大的教练组
7.持之以恒的刻苦训练
从头看到尾，笔者发现，“国医”也具备除“培训体系”以外的所有优势。第一点，“技术的历史积累”。从黄帝内经诞生到现在2000余年，历代临床家层出不穷，历代医论、医案、本草、经典注释汗牛充栋；第二点，与乒乓球身体天赋相类比的，是国人对中国传统文化的普遍认可，而且在国内绝大多数地区，中医的群众基础实际上是非常好的，反中医的声音只来自于个别人绝非主流；第六点，“强大的教练组”。大师级别的中医在中国历来都不缺，缺的只是传承的手段。第七点，“刻苦训练”，选择了学医，就不会怕吃苦，怕的只是求学无门，一生徘徊在中医殿堂之外，别说登堂入室，连略窥门径都难。为什么会这样？因为我们少了最关键最致命的第三点和第四点——“有效的多级培养体系和有针对性的陪练系统”。都说中医难学，甚至有人认为学中医如同搞艺术，要看悟性，那我们除了类比体育之外，再来类比一下艺术，书法、绘画、舞蹈、音乐，哪一项不是从三岁五岁就开始培养？但是中医呢？现在大部分都是从17、18岁上了大学才开始接触，到硕士毕业总计8年时间，其中3年时间用来学西医，1年半时间用来学英语、准备考研、写论文、找工作，半年时间学公共课，学习中医理论+中医临床的时间总计3年，请问如何学得会？翻开古书，固然有张介宾这样60岁才半路学医的“奇葩”，但更多的医家则是从小熟读中医古籍，十岁左右就已经跟随师傅接受耳提面命了，到20多岁悬壶济世之时往往已有近20年的理论、实践基础。再看“陪练”，医生的陪练当然就是患者了，患者只有临床才能见到，已故名医李可曾在著作中提到：“强调学以致用，早临床，多临床，有必要请经验丰富的临床家现身说法，以加深理解，使学生在毕业之前，即具备独当一面、敢治大病的胆识与能治大病的功力。”而现今的学院教学恰恰相反，基本上是晚临床，少临床，在已经西化的中医院各个科室轮转如同走马观花，最终步入了西医学不好、中医学不会的尴尬境地。
乒乓球不是中国人发明的，且直到1953年，中国运动员在世界乒乓球赛场上还处于被狂虐的境地，短短几十年，就变身为统治全球的“大魔王”，难道中国人自己发明、有2000多年文字记载、历代数以万计的名家反复实践、切磋的中医学，就真的到了“学不会”的境地吗？
有人指出，中医的难以复制性是它的一大弱点，决定了它的必然衰退，笔者对此极不认同。没有任何两位运动员的技术特点是完全相同的，高手的竞技水平往往难以复制，是否我们应该放弃研究体育竞技技术？没有任何一种疾病的症状表现是一成不变的，是否我们也应该放弃研究疾病特点？没有任何一个企业的成功模式是可以完全照搬的，是否我们也应该放弃研究企业管理？没有任何一种幸福是可以全盘复制的，是否我们也应该放弃追求幸福？
中医的难学决定了它解决问题的实力，正如一将难求，但带你走向胜利的恰恰就是这位你耗尽心血才打磨出来的将才。
喜欢的话就点赞吧！↙
