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每日一练| 医学基础、职测、公共基础(3.24)

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医学基础


  1.提示结核性脑膜炎进入晚期的临床表现是( )。

  A.昏迷,频繁惊厥

  B.脑膜刺激征

  C.颅神经障碍

  D.易激惹

  E.肢体瘫痪偏瘫

  2.先天愚型的主要特点为( )。

  A.肥胖,身矮,肝肿大,低血糖

  B.面容丑陋,耳聋,多发骨畸形

  C.头发黄,蓝眼睛,惊厥,智力低下

  D.身矮,智力低下,皮肤粗糙

  E.特殊面容,智力低下,肤色异常和多发畸形

  3.足月女婴,自然分娩,出生体重31kg,娩出时Apsat评分4分,抢救10分钟后评9分。生后2小时出现凝视、哭声单调,继而全身抽搐,肌张力偏高,为控制惊厥,应首先采用( )。

  A.肌注呋塞米(速尿)3mg

  B.肌注维生索K1ling

  C.20%甘露醇10ml静脉推注

  D.肌注地塞米松15mg

  E.苯巴比妥钠60mg15~30分钟内静滴

  4.女,8天,足月顺产,母乳喂养。近2日来哭声低弱,不吃奶,黄疸加深。体检。体温不升,面色发灰,脐部有脓性分泌物。血清总胆红素221μmol/L(13mg/d1),直接胆红素17μmol/L(1mg/d1),子血型“O”,母血型“A”。引起黄疸的原因是( )。

  A.新生儿ABO溶血病

  B.新生儿Rh溶血病

  C.母乳性黄疸

  D.新生儿肝炎

  E.新生儿败血症

  5.中度缺氧缺血性脑病的临床表现是( )。

  A.瞳孔扩大

  B.出现惊厥,肌阵挛

  C.肌张力增加

  D.淡漠与激惹更替

  E.出生24小时内症状最明显

  6.足月婴儿出生时全身皮肤青紫,Apgar评分为3分,查体:昏迷,反射消失,肌张力低下,心率慢。呼吸不规则。诊断为缺氧缺血性脑病,临床分度为( )。

  A.轻度

  B.极轻度

  C.极重度

  D.中度

  E.重度

参考答案与解析

  1.【答案】A。中公教育解析:结脑晚期(昏迷期)意识朦胧、半昏迷而昏迷,阵挛性或强直性惊厥频繁发作,常出现水电解素乱,最终因颅内压急剧增高导致脑疝致呼吸循环衰竭。

  2.【答案】E。中公教育解析:先天愚型的主要特点为特殊面容,智力低下,肤色异常和多发畸形,通贯手。

  3.【答案】E。中公教育解析:生后有窒息,以后惊厥,诊断为新生儿缺氧缺血性脑病。止惊首选苯巴比妥钠。负荷量是20mg/kg,15~30分钟内静脉滴入。

  4.【答案】E。中公教育解析:拒乳少哭,体温异常,面色灰,黄疸加重,脐部感染灶是新生儿败血症的临床常见表现。子"O"型血,不发生ABO溶血病。

  5.【答案】B。中公教育解析:淡漠、嗜睡、惊厥、肌阵挛、瞳孔缩小是中度脑病的表现。前4项是轻度脑病表现。

  6.【答案】E。中公教育解析:生后评3分,属重度窒息;昏迷,反射消失,肌张力低下,瞳孔固定,心动过缓,呼吸不规则或暂停是重度脑病表现。

职业能力倾向测验

  1.基督教:耶稣

  A.伊斯兰教:释迦牟尼

  B.佛教:穆罕默德

  C.道教:老子

  D.儒教:庄子

  2.

  3.我们的学生过于________专家,他们经常将那些可能影响他们一生的重大事件交由别人来替他们________,要求专家给他们指点人生道路。

  填入划横线部分最恰当的一项是:

  A.响应 计划

  B.依赖 决策

  C.崇拜 完成

  D.相信 选择

  4.尊重别人在学术研究中方法使用的自主权,应该成为我们学人的职业道德,因为说到底,方法论毕竟不是价值论,而且即使是“价值”也是相对的,不存在一种________的价值。

  填入划横线部分最恰当的一项是:

  A.亘古不变

  B.历久弥新

  C.千篇一律

  D.一言九鼎

  5.合格的市场主体是市场经济的基础。要增加市场主体的数量无非是两条路:一是国有经营性文化单位转企改制,二是降低准入门槛,吸收民营及其他资本进入。而这正是文化体制改革近些年来所着力推进的。目前,全国3000多家国有新华书店全部转制变成企业。包括中央各部门各单位出版社、地方出版社、大学出版社在内的全国512家出版社完成转企改制。1200多家非时政类报刊转制或登记为企业法人。全国已有500多家文艺院团不再“吃皇粮”。22家电影制片厂和26家省级电影公司已完成转企改制。

  这段文字意在说明:

  A.扩大市场主体有哪些途径

  B.国内的文化市场体制亟待改革

  C.我国文化体制改革的措施和成果

  D.文化单位的转制有多种方式

  6.患者刘××,男,50岁。因黄疸作B超检查为肝外阻塞性黄疸,考虑壶腹部实性占位病变,故而医院外科收入住院。因B超结果与临床表现不符,住院后继续检查确诊。一天,主治医师赵大夫查房,患者问他究竟得的什么病,他吞吞吐吐地回答;“什么病?啊,还未搞清楚。”说完扭头就走,于是患者又追出病室门外问:“赵大夫,你说真话,我得的是不是恶性肿瘤?”赵大夫匆匆地边走边回答:“我不是告诉你还没有搞清楚吗?”患者仍紧迫不舍他说:“我看你神色不对,恐怕是得了癌症吧?”赵大夫不耐烦地回答:“就算你猜对了,我也不能告诉你,还是请你的家属来一趟吧!”患者不得已返回到病室卧床不起,而且中午饭也不肯吃。下列说法正确的是:

  A.患者这么多天没得到有关自己病情的消息,医生应该首先安抚患者的情绪,再对病情做进一步检查。

  B.对于患者病情还是通过家属比较好,医生不用理会这个患者。

  C.在病房还有其他患者,医生不能随便透露病人病情。

  D.病房还有其他患者,赵某为了自己的情况不停追问,打扰其他患者休息。

参考答案与解析

  1.【答案】C。中公教育解析:释迦牟尼是佛教的创始人,穆罕默德是伊斯兰教的创始人,儒教的创始人是孔子。

  2.【答案】D。中公教育解析:都是直线图形。

  3.【答案】B。中公教育解析:空,“响应”是对某一活动或者倡议的回应,不能表达学生对专家的态度,排除A。第二空,由后文的“指点人生道路”可知,学生希望专家给他们一些建议,而非要求专家帮他们“完成”,排除C。“决策”与“选择”相比,“决策”多用于较重要的决定,与“重大事件”对应更恰当。故本题选B。

  4.【答案】A。中公教育解析:由“相对的”、“不存在……价值”可知,作者在否定价值的固定不变。“亘古不变”指从古至今永远也不会改变。“历久弥新”指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。“千篇一律”比喻办事按一个格式,非常机械。显然,“亘古不变”更符合句意。本题答案为A。

  5.【答案】C。中公教育解析:文段首先指出增加市场主体数量的两条路,接着由“而”承接上文说明了这两条路正是近些年文化体制改革所着力推进的,并通过一系列数字和例子来说明我国文化体制改革的成果。由此可知,C项为文段意在说明的内容。A项为文段部分内容,是为了引出下文;B项本身说法与文段不符;D项“多种方式”在文段中未体现。故选C。

  6.【答案】A。


公共基础知识


  1.下列公文中,不属于规范性公文的有( )。

  A.规定 B.命令 C.条例 D.办法

  2.公文的结尾,通常采用下述形式( )。

  A.交代制发公文的根据与目的

  B.直接表明结论,以阐明制发此文的原因

  C.发出号召,提出希望与要求

  D.表示敬意、谢意

  3.良好生态环境是最公平的( ),是最普惠的民生福祉。

  A.自然产品 B.公共产品 C.社会产品 D.基础产品

  参考答案与解析

  1.【答案】B。中公教育解析:规范性文件包括条例、规定、通告、办法、决定五种。故本题答案选B。

  2.【答案】C。中公教育解析:结尾应简洁明晰,向对方提出要求,请求解决某项问题。结尾用语要按照行文关系,写得妥贴得体:上行文,可用“以上报告妥否,请批示”、“以上报告如无不妥,请批转”;平行文,可用“专此函复”、“特此通知”;下行文则常用“希望遵照执行”、“此复”、“此令”等语。公文结尾:表述发文机关对文件办理的要求,或请求批复,或要求执行,或提出希望,首尾呼应,结束全文。故本题答案选C。

  3.【答案】B。中公教育解析:2013年4月2日,习大大在参加首都义务植树活动时强调,良好生态环境是最公平的公共产品,是最普惠的民生福祉。故本题答案选B。

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