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“人为什么会死？”“为什么人死了就再也见不到了？”清明节期间，家长难免会遭遇孩子对死亡话题的种种追问。孩子希望能理解这些重要的生命主题，但在成人的世界里，该话题却往往被称为“禁忌”。如何让孩子理解死亡，对父母和孩子们自己，都是个不小的难题。
“绿萝叶子为什么变黄了呢？”4岁半的蔓蔓好奇地问。妈妈解释：这是叶子枯萎了，死了，很快新叶子就会长出来，就像人一样，会长大、变老、去世。“就像太奶奶一样，是吗？”蔓蔓的追问，让蔓蔓妈妈意识到，女儿已对“死亡”有了模糊的概念。
蔓蔓2岁半时，太奶奶去世，这是孩子第一次接触到“死亡”话题，也第一次经历了乡村的传统葬礼仪式。葬礼后，蔓蔓不停地追问：“太奶奶为什么不见了？”大人们或是告诉她，太奶奶去天上了，会变成一颗星星；或是干脆故意岔开话题。
那么，究竟该如何向孩子解释死亡？
对学龄前孩子最好讲故事
孩子若问及死亡或与之相关的话题，要看孩子当时的年纪。对学龄前孩子，用讲故事方式更合适，甚至可告诉孩子一些仙逝的老人在世时的小故事，不要把过度悲伤的情绪传染给孩子。至于孩子懂不懂，并不是最重要的。不过也别把天堂太美化了，否则，说不定孩子会向往去天堂，适得其反。对大一点的孩子，可以用委婉的、不会吓着孩子的方式告知他实情。
鼓励孩子说出自己的感觉
“这么说爸爸死了？”
“是的。”
“他为什么不等我们一起死？他说好了我们一起去海南的，怎么说话不算数？”
“有些事情是我们自己控制不了的，爸爸也不愿意离开我们，他非常爱你，也爱妈妈。”
“我想爸爸。”
“妈妈也想爸爸，妈妈也很难相信爸爸不和我们在一起了。”
如果孩子大些了，在跟孩子谈论死亡时，尽量不使用委婉的话语，避免他们对人生如此的灾难产生误解，让他们知道这是任何人都不愿意发生、却又无可奈何的事。如果孩子很难过，你不妨鼓励他哭出来，或把当时的感觉说出来；同时给他充满爱意的拥抱和关切的眼神，孩子会有安全感。
挑准合适的时机
像“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”读这样的诗给孩子听，慢慢地，孩子就会记住了。而且，在这样的节日里，可以和孩子讲一些清明节的风俗知识。
如果家里养小动物，尤其是孩子也参与喂养照顾的小动物离去时，一定要尊重孩子的想法，哪怕孩子想要再看几眼，或者想要亲手掩埋，抑或想以自己的方式去表达情绪时，我们都要尊重并且给予理解和帮助。
祭扫该不该带孩子
西方人的丧礼一般都以庄严肃穆、简单的方式进行；国人大多习惯以哭得呼天抢地来表示悲伤。不同表达悲伤的方式，给孩子的感觉也不同。要根据孩子的心理状况来告诉他们，成人尽量不要在孩子面前情绪失控。如果真的无法控制，最好把孩子先带开，等大人情绪平稳，才可以安抚孩子。
祝您健康
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资料来源：中国妇女报
图片来自网络
