青少年近视的低龄化成为越来越严重的社会问题，不仅是因为现代社会的激烈竞争对孩子们造成的学习压力。在很大程度上，还因为大部分家长对于孩子的近视问题不够重视或者存在严重的误区而造成的。一起听听眼科专家整理的目前家长们在近视问题上存在的误区吧，希望能对家长朋友有所帮助。
误区一：视力差就是近视
孩子视力偏低有生理性和病理性之分。
正常生理性视力偏低是由于儿童眼球未发育到正常大小，处于生理性远视引起的。每个孩子一出生时即存在有+2.00DS~+3.00DS的生理性远视，此时视力很低，随着年龄的增加，眼球逐级长大，远视度数逐渐减小，视力也就逐渐提高，直到长到成人的正常视力。所以，儿童视力正常范围应与其年龄段相适应。一般来说，3岁视力达到0.6，学龄前视力达到0.8以上均为正常视力。
病理性视力偏低包括屈光性的以及器质性的病变。屈光性视力偏低多由近视、远视、散光引起。婴幼儿时期如果存在度数较大的远视或者散光，会造成弱视。应及时戴镜矫正，并进行相应的弱视训练。而器质性的病变则包括先天性青光眼、白内障以及各种眼底病变。因此，一旦发现儿童视力偏低，或婴幼儿有视物障碍的表现应及时到医院进行相关检查，切不可误以为是单纯近视而忽略检查和治疗。
误区二：近视别太早戴眼镜
有些孩子由于沉迷于手机或电脑游戏，或参加各种课外辅导班负担过重，一二年级就近视了。很多家长坚持不给孩子配戴眼镜，认为“一旦戴上眼镜，度数就会越来高”。其实，这种观点是错误的。对于已经近视的孩子，如果不配镜看远时会因视物不清而过度使用调节，眯眼，歪头视物等，长此以往，睫状肌会持续痉挛，而导致近视度数增长更快。因此，近视后应及早配戴合适的眼镜防止视物疲劳。
误区三：真假近视不分
所谓“假性近视”，就是由于眼睛过度疲劳而引起的视力暂时性的下降，散瞳验光后无近视度数，此种情况经过适当的休息加户外运动及调节力训练等方法能够使视力的到恢复。而经过散瞳验光后有近视度数者则为“真性近视”，一旦确诊真性近视后是不能通过放松、调节甚至是针灸、理疗等物理方法治愈的。
误区四：近视镜度数不用配足
有些家长认为近视眼镜度数配的越大，近视程度加深得就越快，所以总是给孩子配低矫的眼镜。配镜度数要准确，既不能“过矫”也不能“低矫”。配“过矫”的眼镜会引起戴镜时头晕；配“低矫”的眼镜会因为眼镜过度疲劳而引起近视的加深。
误区五：近视不用管，长大后直接做激光手术就行。
目前近视眼手术分两类：一类是激光手术，一类是眼内接触镜植入手术。每一种手术方式都有其适应症，无论是哪种，近视度数太大都会丧失手术的机会。为大家所熟知的第一种激光手术不仅需要有一定的角膜厚度，且近视度数不能太大，超过1000度手术风险会明显加大。即使是能矫正高度近视的第二种手术方式最多也只能矫正2000度的近视。所以，近视不能任其发展而坐等手术治疗。
