日前，青岛开发区第一人民医院召开2017年教学工作会议，推广PBL教学方法。
PBL教学方法是1969年由美国的神经病学教授 Barrows 在加拿大的麦克马斯特大学首创。
与传统的教学法有很大不同，PBL是以问题为导向的教学方法，是以学生为中心的教育方式，运用在临床医学中是以病例为先导，以问题为基础，以学生为主体，以教师为导向的启发式教育，以培养学生的能力为教学目标，其精髓在于发挥问题对学习过程的指导作用，调动学生学习的主动性和积极性。
为保证PBL教学法能够高质量的在医院推广，医院选派李宁波、刘召萍、贾胜娇和蔡超四名教师参加了滨州医学院2017年度教师教学发展研修班—-PBL，经过集中学习后，作为临床教学医院的优秀教师李宁波老师将PBL与日常教学相结合，将PBL在医院教学中推广使用。
通过PBL教学法在医院的推广使用，提高了学生主动学习的能力，让学生学会了相互协作，协助学生完成角色转换，让学生学会表达。
