援疆专家丛衍群副主任医师3月1日来到我院消化内科后，因地制宜，从实际出发，重视培养下级医师发现问题、解决问题和动手操作的能力。
创新小讲座形式与内容。常态化科室小讲课，改变过去由一人讲大家听、主任医师讲住院医师听的传统模式，以消化内科常见病及常见危重病例为课题，利用每周四晨固定的“读书报告”时间，让每位医师轮流“授课”，采取提问、互动、答辩的新模式，提高了医师参与的兴趣，调动了大家学习业务、钻研技术的主动性、自觉性；通过指定“病毒性肝炎的诊治规范”、“幽门螺杆菌感染的治疗进展”、“功能性胃肠病诊治新进展”、“肝纤维化及其并发症的诊治”等17个科题，提前下发给科里每一个医师，授课医师利用业余时间，广泛搜集资料，精心制作课件，让听课的医师们有所收获，充分调动起医务工作者学习积极性和动手能力。截止7月20日，6名医师讲课14次，听课近百人次。
创新带教形式。丛衍群针对科室医师基础与临床科研相对薄弱的现状，鼓励大家从临床实践中发现问题，寻找答案，并切实做到“知其然更要知其所以然”。结合科室门诊就诊量较大的病种，如幽门螺杆菌感染、功能性消化不良等疾病，诊治中的欠规范问题，查阅大量相关文献，指导科室医师进行相关临床课题的酝酿、设计与实施，极大地调动了科室医师的科学研究热情，并促进了临床诊疗的进一步规范。
强调科室团队与梯队建设。丛衍群针对内镜中心医师人手少，病人多的实际问题，重视培养医师的动手能力，要求消化内科医师到内镜中心值班，掌握内镜操作的方法，在此基础上，选送传帮带学员马文颖赴浙江进修学习，为后续内镜下高级诊疗操作打好基础，以期更好地满足病人需求。
以身作则，发挥专家作用。丛衍群副主任来我院工作，除参与科室内住院病人的日常管理外，值双休日门诊10余次，接诊病人300余人次，受到众多病患好评。
丛衍群表示，提高医务工作者的诊疗水平和技能水平是一项长期任务，它关系到各族人民的身心健康。作为援疆专家，就是要在培养当地医务工作者上下功夫，做文章，提高下级医师发现问题和解决问题的能力，培养一支带不走的医疗队伍。
看的是病，救的是心；开的是药，给的是情
