党的十九大开幕会结束后，“长春中医药大学杏林青马工程”的微信公众号上推送了一条图片消息：金色的阳光下，120名青马学员身着红衣红帽，站成一个巨大的党徽，与下面摆放的“喜迎十九大永远跟党走”金字红底条幅共同组成一道美丽风景。这张照片是青马学员们“在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想”的行动承诺。
近年来，长春中医药大学党委将中医药专业教育与传统文化教育、马克思主义教育进行深度融合，启动实施了高校思想政治教育工作的创新载体——“杏林青年马克思主义培养工程”。学校不仅成立了校院两级“杏林青马工程”学员班，还成立了教师青年马克思主义学会，坚持青年学生与青年教师队伍齐抓共建，形成了师生共同学习马克思主义的新局面，为我省青年马克思主义者培养工程建设提供了有益借鉴。
今年4月27日晚的长中大致知楼报告厅座无虚席，坐在第一排的针灸推拿专业学生王雅哲觉得这一天的报告厅格外明亮，自己也光鲜了不少，用她的话说“自己多了一个引以为荣的身份”。这一天，长中大“杏林青马工程”启动，从2016级2400多名本专科生中选拔出来的120名学生成为“杏林青马工程”的首批学员。
与以往的学生组织和社团活动不同，这项工程的确有足够理由令学生骄傲：它不是一部分人、一部分学院和部门的事，而是一项事关学校全局的系统性工程；学校党委成立领导小组，统筹规划“杏林青马工程”方案并组织实施；学校建立了“杏林青马工程”专项基金，保证各项任务高质量完成……
这样的高态势、高站位和高格局，源于崇高的培养目标。长中大党委书记张兴海说：“‘杏林青马工程’要培养的是既有较好马克思主义理论修养的青年马克思主义者，又能够担当推动中医药振兴发展排头兵的新时代中国特色社会主义践行者，以及中华优秀传统文化的继承者、弘扬者和建设者。”
在选拔杏林青马学员同时，学校也以更高标准遴选杏林青马导师。今年年初，学校党委面向全校中层干部及关工委老同志等遴选导师，不仅要求具有正高级职称或正处级职务，还得是党性强、作风正、阅历丰富的党员干部。最后遴选出32名包括校领导班子成员在内的党员干部,共同组成了杏林青马导师团。
为了实现“杏林青马工程”培养目标，除了高标准遴选导师，长中大还实施了导师引领计划。学校要求每名导师与4名学员对接，对学员进行思想、学业、心理等方面的全方位、全过程服务与指导，并要求每个月至少与学员进行两次面对面交流。
“我的4名学员来自4个不同学院，课程安排不一样，空闲时间也不一样。”为协调交流时间、确保交流质量，杏林青马导师、校图书馆联合党总支书记胡树毅动了一番脑筋。“第一次见面时，我给学员们叫了外卖，在午餐会的轻松氛围中和学员们畅谈了学习目标和人生规划。”
杏林青马学员、临床医学院中医一班张腾月说：“为了随时了解我们的学习和生活情况，胡老师加了我们的微信，还建了专门微信群，帮助我们树立正确的人生观，鼓励我们学以致用。”
杏林青马导师们不仅利用午休和节假日对学员们进行辅导，有的还自掏腰包带领学员们到长春伪满皇宫、东北沦陷史陈列馆等接受爱国主义教育；有的在节日里邀请学员们一同进餐；有的遇到学员生病，毫不犹豫地慷慨解囊。导师们通过实际行动，将以人为本、服务青年的理念落到实处，营造了全员育人、全方位育人、关心关爱青年学生成长成才的浓厚氛围。
“从校内外理论专家的报告中，学到了马克思主义中国化的最新成果；在文化沙龙中，向知名学者、‘中国好人’、专业前辈学习；通过畅游校园内中医文化特色建筑，坚定了专业热爱……”说起加入“杏林青马工程”的收获，中医专业学生王中天如数家珍。
王中天的收获源于“杏林青马工程”的“五行计划”，也得益于学校对传统文化教育的重视。“五行计划”是学校将中医药和传统文化中的“木火土金水”理念相融合，创新性实施的培养计划，其中包括“金计划”理论导航计划、“土计划”文化滋养计划、“火计划”实践淬炼计划、“水计划”导师引领计划和“木计划”自我提升计划。
此外，学校在实施“杏林青马工程”的同时，还成立了中华优秀传统文化研究基地，推进传统文化课程改革，开展传统文化相关研究，并鼓励教师将传统文化和哲学辩证思维融入课堂教学，着力培养既具有坚定政治信仰，又对传统文化充满自信，拥有扎实理论知识和专业实践能力的中医药人才。
“抓精英培养，以精英带动全体”的青年马克思主义教育方式是长中大“杏林青马工程”的一大亮点。在学生层面，学校建立了全程培养、分层衔接的“金字塔”式教育培养体系。“培育塔尖”，每年从大一新生中选拔约120名优秀学生，作为校级青马班学员，进行为期两年的精英式培养。“壮实塔身”，由各学院党委主抓，成立二级“青年马克思主义学会”。“夯实塔基”，推进马克思主义理论课教学改革，加强全校学生的马克思主义教育。
在坚持抓好青年学生马克思主义教育的同时，长中大也不忘抓好青年教师马克思主义教育。学校专门组建成立了“青年教师马克思主义学会”，学会还成立了党组织，积极开展系列主题教育活动，以此提高青年教师马克思主义理论素养，增强他们的责任感和使命感。
令人欣喜的是，青年教师们不仅踊跃参加学会组织的各项活动，自发地开展了许多思想、学术和文化活动，还和青年学生共同成长，共同开展了许多交流分享活动。如今，在长中大，经常能看到三五成群的青年学生坐在一起学习、讨论马克思主义基本观点；校级青马班学员全部递交了入党申请书；2017级的许多新生一入学就主动要求加入杏林青马班学习。
张兴海说：“学校党委肩负着党中央交给高校的特殊使命，那就是为社会培养德才兼备的人才，让他们成为国家发展的栋梁。长中大的‘杏林青马工程’是一种责任、一种当担、一种精神追求。希望通过这项工程，使青马学员和青马教师全面提高思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养，成为一颗火种，走到哪里都能发光发热，以点带面，全面示范，影响全体。”
来源：吉林日报
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