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2018年检验士/检验师/检验主管考情分析

2018年检验士考情分析


备考2018年检验技士考试的考生们,你们一定十分想了解2018年检验士考情分析,医学教育网凭着优质的师资多年的教学经验,分析出2018年检验士考情分析,具体如下:


1.检验士考试内容包括《临床检验基础》、《临床血液学检验》、《临床化学》、《临床免疫学与检验》、《微生物学及检验》、《寄生虫学及检验》以及《医疗机构从业人员行为规范与医学伦理学》共7门课程。


考试科目分为基础知识、相关专业知识、专业知识和专业实践能力。这四个科目中包括以上7门课程内容。


2.考试题型分为A1、A2、A3/A4和B型题。


基础知识和相关专业知识题型有A1、A2和B型题,专业知识和专业实践能力题型有A1、A2、A3/A4和B型题。近两年专业实践能力考试中会出现10道左右的图片题。


3.《临床检验基础》占比最多,大概25%~30%。《临床血液学检验》、《临床化学》、《临床免疫学与检验》、《微生物学及检验》占比基本相同,大概15%~20%。《寄生虫学及检验》考试比例较小,大概占5%左右。《医疗机构从业人员行为规范与医学伦理学》只有2%~4%。


注:《医疗机构从业人员行为规范与医学伦理学》只有在基础知识中考试。


4.学习的顺序和方法:各个科目无须特别在意学习顺序,考生需要根据自己对各个科目的掌握程度来合理分配自己的学习时间。


大多数考生往往是边工作边学习,时间和精力均有限,考生的能力水平也不尽相同。为了便于复习,建议大家参考教材配套的考试大纲,其中对各章节内容均按要求分为掌握、熟悉和了解三个层次,这一比例实际上也可以作为考生分配自己学习时间和投入精力的参考指标,每位考生应根据自己的时间、精力及能力合理安排。


要求掌握的内容是骨架与核心,必须学深学透。在对核心内容弄懂记牢的基础上再逐渐将范围扩大到需要熟悉的内容,最后是需要了解的内容。


保证每天有足够的时间学习是考试通过的重要原因,一般建议大家把课程学习3遍。第一遍:课程从头到尾听一遍把老师说的重点在教材中勾画出来。第二遍:听完每章课程后把章节练习做一下,帮助学员进行巩固学习。第三遍:把之前教材中勾画的重点着重听一遍,进行记忆再大量做题,相信大家会有所收获的。


2018年检验师考情分析


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考试科目分为基础知识、相关专业知识、专业知识和专业实践能力。这四个科目中包括以上7门课程内容。


2.考试题型分为A1、A2、A3/A4和B型题。


基础知识和相关专业知识题型有A1、A2和B型题,专业知识和专业实践能力题型有A1、A2、A3/A4和B型题。近两年专业实践能力考试中会出现10道左右的图片题。


3.《临床检验基础》占比最多,大概25%~30%。《临床血液学检验》、《临床化学》、《临床免疫学与检验》、《微生物学及检验》占比基本相同,大概15%~20%。《寄生虫学及检验》考试比例较小,大概占5%左右。《医疗机构从业人员行为规范与医学伦理学》只有2%~4%。


注:《医疗机构从业人员行为规范与医学伦理学》只有在基础知识中考试。


4.学习的顺序和方法:各个科目无须特别在意学习顺序,考生需要根据自己对各个科目的掌握程度来合理分配自己的学习时间。


大多数考生往往是边工作边学习,时间和精力均有限,考生的能力水平也不尽相同。为了便于复习,建议大家参考教材配套的考试大纲,其中对各章节内容均按要求分为掌握、熟悉和了解三个层次,这一比例实际上也可以作为考生分配自己学习时间和投入精力的参考指标,每位考生应根据自己的时间、精力及能力合理安排。


要求掌握的内容是骨架与核心,必须学深学透。在对核心内容弄懂记牢的基础上再逐渐将范围扩大到需要熟悉的内容,最后是需要了解的内容。


保证每天有足够的时间学习是考试通过的重要原因,一般建议大家把课程学习3遍。第一遍:课程从头到尾听一遍把老师说的重点在教材中勾画出来。第二遍:听完每章课程后把章节练习做一下,帮助学员进行巩固学习。第三遍:把之前教材中勾画的重点着重听一遍,进行记忆再大量做题,相信大家会有所收获的。


2018年检验主管考情分析


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1.检验主管考试内容包括《临床检验基础》、《临床血液学检验》、《临床化学》、《临床免疫学与检验》、《微生物检验》、《临床实验室质量管理》以及《医疗机构从业人员行为规范与医学伦理学》共7门课程。


考试科目分为基础知识、相关专业知识、专业知识和专业实践能力。这四个科目中包括以上7门课程内容。


2.考试题型分为A1、A2、A3/A4和B型题。


基础知识和相关专业知识题型有A1、A2和B型题,专业知识和专业实践能力题型有A1、A2、A3/A4和B型题。近两年专业实践能力考试中会出现10道左右的图片题。


3.《临床检验基础》占比最多,大概25%~30%。《临床血液学检验》、《临床化学》、《临床免疫学与检验》、《微生物检验》占比基本相同,大概15%~20%。《临床实验室质量管理》考试比例较小,大概占5%左右。《医疗机构从业人员行为规范与医学伦理学》只有2%~4%。


注:《医疗机构从业人员行为规范与医学伦理学》只有在基础知识中考试。


4.学习的顺序和方法:各个科目无须特别在意学习顺序,考生需要根据自己对各个科目的掌握程度来合理分配自己的学习时间。


大多数考生往往是边工作边学习,时间和精力均有限,考生的能力水平也不尽相同。为了便于复习,建议大家参考教材配套的考试大纲,其中对各章节内容均按要求分为掌握、熟悉和了解三个层次,这一比例实际上也可以作为考生分配自己学习时间和投入精力的参考指标,每位考生应根据自己的时间、精力及能力合理安排。


要求掌握的内容是骨架与核心,必须学深学透。在对核心内容弄懂记牢的基础上再逐渐将范围扩大到需要熟悉的内容,最后是需要了解的内容。


保证每天有足够的时间学习是考试通过的重要原因,一般建议大家把课程学习3遍。第一遍:课程从头到尾听一遍把老师说的重点在教材中勾画出来。第二遍:听完每章课程后把章节练习做一下,帮助学员进行巩固学习。第三遍:把之前教材中勾画的重点着重听一遍,进行记忆再大量做题,相信大家会有所收获的。


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