勇敢的走上讲台，是演讲的第一步。
记者 | 孙凡
来源 | 中国县域卫生
“大家好，我叫张彬，来自河北省永清县人民医院，是一名心内科主治医师。”
“大家好，我叫‘不紧张’，开个玩笑，实际上我叫刘伟，是一名来自河北省黄骅市人民医院肿瘤内科的副主任医师，希望站在这里演讲自己不紧张……”
“勇敢的走上讲台，是演讲的第一步。”3月10日，2018全国基层临床学术骨干发展计划（即“汲思计划”）首站来到河北省石家庄市。北京协和医院内分泌科李乃适副教授为学员讲述医学演讲的知识与技巧，同时寓教于乐，要求学员轮流上台自我介绍。
医学演讲如何与临床医学相结合
通过简短的自我介绍环节，让导师与学员之间、学员与学员之间都有了一个初步认识，课堂气氛也轻松活跃起来。
李乃适从演讲语言、演讲姿态与演讲内容三个方面，结合自身参赛实例，旁征博引，带来了一场关于医学演讲如何与临床医学结合的“视听盛宴”。在讲到语言运用时，他从有声语言的标准化、幽默化、风格化等几方面进行讲解；在语言的基础上，进行主题内容的组织、演讲传达技巧的训练。
当谈及演讲构思技巧，演讲逻辑能力、话题选择和目标设定时，李乃适邀请现场同学上台演练，并予以悉心指导。
公益支持单位阿斯利康全产品拓展市场部总监赵静为李乃适副教授颁发导师聘书
在下午的培训课上，由阜外心血管病医院心血管外科副主任医师孙宏涛副教授、安徽医科大学第一附属医院肿瘤内科王芳副教授从各自的学科特点出发，进行不同类型医学题材PPT制作和演讲技巧（病例报告、大宗病例总结、临床研究等）授课，为学员讲授病例讨论、口头发言、大会报告等不同形式的演讲技巧。
阜外心血管病医院心血管外科副主任医师孙宏涛副教授
安徽医科大学第一附属医院肿瘤内科王芳副教授
讲课结束，学员们分成“肿瘤小组”和“心血管小组”，导师担任组长并对学员进行针对性针对性辅导。经过导师辅导后，两组学员再次上台实战演练，最终经由两位导师进行点评后选出优秀学员。
分组讨论
学员演练
学员们在小组内展示精心准备的PPT并向组长和组员演讲，与专家教授面对面地交流，演讲中遇到问题能够方便及时沟通和解决。这样的授课形式颇受学员们欢迎，来自永清县人民医院的张彬表示，“通过今天的课堂学习，对我在演讲逻辑能力、演讲素材准备方面都有很大帮助。”
优秀学员
播下一大批医疗骨干的“种子”
“汲思计划”发起方之一、中国县域卫生杂志负责人介绍，汲思计划就是希望通过培养县域医生病理研究专业性和判断的科学性，提升县域医生的科研能力，切实推动县域医疗服务能力提升，助力分级诊疗体系建设。医讲学院正是对2017年“医塾学院”的补充与升级。
在2017年“汲思计划·医塾学院”落实过程中，讲师们发现，许多医生对于如何去表达他们的内心想法，尤其以医学专业的角度、以受众为基点，去精准传达信息方面存有困惑。
2018年“汲思计划·医讲学院”希望通过专家教授的专业指导和培训，让基层医生能将公共演讲、医学演讲、临床科研等相结合，提升基层医生的学术科研能力。
据悉，2017年“汲思计划”活动陆续走进了安徽、河北、成都、江西、河南等五省，共培训了来自16个省（市区）以及96家县级医院的将近150名的医生。同时，学员们上传了近500份临床病例。
“国家的分级诊疗政策是为了保证大病不出县，能够解决广大居民在县域就医的问题，因此，亟待提高县域医疗机构服务水平。”“汲思计划”公益支持单位阿斯利康全产品拓展市场部总监赵静女士表示，“县域医院要发展人才是关键，人的观察能力和思考能力决定了其能够走多远。‘汲思计划’由此应运而生，‘汲’就是汲取，观察与汲取；‘思’是努力改变和提高思维。希望‘汲思计划’帮助基层医生能够建立更新的思维方式，能够去思考，让更多基层医生成为基层医院的骨干力量。”
国家卫生计生委医院管理研究所原副所长曹连元认为，“汲思计划”的核心其实就是一个“种子计划”。“如果在我们的基层临床医生中形成一大批的学术、技术骨干，就有了一大批‘种子’，然后在各自工作领域生根、发芽，再去带动所在团队、学科甚至医院，我们的新医改将会良好地推进，我们老百姓也会享受到更好的医疗服务。”
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