为了提高住院医师的专业理论水平
与临床实践能力，
促进住院医师规范化培训质量的
持续改进与提高，
我院各住培专业基地以核心岗位能力为导向，
分别开展了住院医师专业理论与
临床实践能力培训以及竞赛等系列活动，
也切实推动了各专业基地带教老师的
思想碰撞和带教能动性。
他们是如何做到的呢？
让我们到儿科住培基地看看吧！
我院儿科住培基地积极响应医院领导及科教科的号召，精心准备，成立了由16位高年资导师组成的项目小组，由吕波主任亲自挂帅任组长，确定职责分工。老师们一起认真研读《国家住院医师规范化培训内容与标准》以及《临床实践能力考核标准》，对培训和考核内容做深入的研讨，认真确立培训与考核竞赛方案、考核标准等。每位授课老师精心备课，做好每个教学环节的设计。
近几个月来，儿科为住院医师开展了16场专题培训，内容包括各儿科各专科的病史采集、体格检查、病历书写与临床常见问题的处理，综合素质与人文关怀，儿童与婴幼儿心肺复苏、四大穿刺以及儿科常用辅助检查的判读等等。
紧接着儿科基地教研室参照2018年广东省儿科专业住院医师规范化培训临床实践能力考核标准（省标）制定了四站式考核竞赛方案，认真筹备了各考站物品、器材、模型等物品，并对试题与评分表进行了严格审核。
6月10上午，儿科在医技楼5楼儿科住培基地教研室如期举办了住培医师临床技能竞赛，现场对2015、2016级的学员进行了辅助检查判读、接诊病人、病例相关问题和病例书写以及临床技能操作共四站式技能考核。
比赛现场上，参赛学员娴熟地展现他们的操作技巧，通过一轮紧张的比拼后，最终全部参赛学员顺利通过考核，其中3名学员凭借着出色的表现获得了荣誉证书。随后获奖学员发表感言，表示通过这次竞赛获益良多，看清了自身存在不足及需要加强学习的地方，为日后提升自己指明了方向。同时考官通过此次竞赛也发现了学员存在的问题，表示对今后的教学质量持续改进有积极的意义。
本次竞赛虽然只是众多学科
住培医师临床技能竞赛中的一环，
但意义非凡，
儿科住培基地人员不但展现了严谨求实、
精益求精的风貌，
还为其余学科后续开展技能竞赛做出了表率。
来源丨儿科、科教科
编辑丨宣传科
