外地男孩专程来学急救知识 只为一句“我能更好的保护妹妹了”

自8月4日

郑州人民医院举办

“郑医好人教您急救”之

"小小急救员"培训以来

先后举办了两场活动

场场爆满有木有

300多名中小学生接受了培训

线上线下各种好评如潮

“这样的活动很有意义”

“急救从娃娃抓起”

“丰富了孩子的暑假生活”

……

很多外地的家长也为孩子报名

希望参加“小小急救员"培训

原来，这位家长家在外地，在微信朋友圈看到了郑州人民医院组织的“小小急救员”培训活动，很希望自己的孩子参加，然而孩子周六就要开学了，无缘参加周六的急救培训，所以他们大老远赶到郑州，并决定救助小编及急诊科，希望能为孩子单独进行急救培训。

“只要愿意学，就算一个人我们也培训！”急诊科负责人巫庆荣说。

巫庆荣主任为孩子们详细讲解了心肺复苏、气道异物梗阻现场救护的基本原则、步骤和技能。

急救教员刘洋、冯亚聪为孩子们做现场演示，并指出了急救过程中需要注意的要点、难点，随后在急诊教员的指导下，为孩子进行实际演练。

实际演练后，哥哥拉着两个妹妹的手说：“你们以后遇到危险不要怕，我会保护你们的。”

家长说：“孩子们经常参加各种旅游、户外、游乐活动，紧急情况时有发生，学习急救知识进一步增强了他们的安全防范意识和自我保护意识，帮助他们正确地进行自护自救处置，虽然今天一路奔波，但是很值！感谢你们！”

正值返校高峰期，孩子们也要马上回归学校，如果没有赶上郑州人民医院举办的“小小急救员”培训也不要紧。今天，我们请急诊科专业人员手把手教您心肺复苏。

首先，我们要评估一下周围的环境，在确保安全的情况下，开始对患者进行施救。

1、用力拍患者的肩膀，并大声对着他的耳朵呼唤他：“喂，你怎么了，醒一醒。”看他是否有反应。

2、如果没有反应，我们在喉结旁开两指处，触摸颈动脉是否有搏动，与此同时我们看胸廓是否起伏。

如果颈动脉搏动停止、自主呼吸消失我们应当立即对患者进行心肺复苏抢救，同时嘱咐周围群众帮忙拨打120急救电话。

1、使患者平躺在硬板床或平地上，不要在软床或者沙发上进行施救。

2、解开患者上衣，放松下身腰带。

3、重点来啦！在什么部位进行按压呢？

男性或年轻女性，我们可以选择两乳头连线的中点处，大约心脏的位置。

左手掌根部放在两乳头连线的中点处（如果你习惯用右手也是可以的），五指上翘，右手紧扣在左手上，双臂绷直，垂直均匀的用力向下按压，每次按压应当使胸廓充分回弹，但按压的手掌不能离开胸壁。

4、每次下压深度5-6厘米，频率每分钟100-120次，每轮按压30次。

5、另一种找位置的方法，是在我们肋骨下边向上，摸到一个硬骨头的地方，将左手（右手也可以）指腹放在这个位置，右手扣上左手，双臂伸直，垂直向下压，深度5-6厘米，频率每分钟100-120次，每轮按压30次。

按压30次后，我们就要对患者进行人工呼吸。

1、将患者头部偏向一侧，清除患者口鼻分泌异物。

注意：如果有假牙的一定要取出来。

2、将患者头部放正，用纱布（如果没有纱布可以干净的毛巾或手绢代替）包住患者的嘴。

这个时候可能有人会问，为什么用纱布包住患者的嘴？

这是为了保护自己，否则如果患者有传染病的话可能会传染给你。

3、用手指用力抬起患者下颌，打开气道。

4、用左手放在患者的上额，两只手指捏住患者的鼻子，深吸一口气，对着患者的嘴吹气。

注意：做人工呼吸时，要用自己的嘴包住患者的嘴。

5、用力吹气两次之后要对患者继续进行胸部按压。因此成人每轮胸外心脏按压和人工通气的比例为30:2。

连续做五组胸部按压和人工呼吸之后，我们还是用之前那个方法，对患者进行判断，查看患者颈动脉搏动是否恢复、自主呼吸是否恢复。

1、如果颈动脉搏动及自主呼吸恢复，那么我们可以将患者头偏向一侧，等待专业急救人员到达。

2、如果仍然没有脉搏，我们要继续对患者进行胸外心脏按压和人工通气，直至专业急救人员赶到。  

巫庆荣

急诊科负责人  副主任医师

毕业于河南医科大学，副主任医师，先后在医务科、急诊科等岗位担任急诊科副主任、主任等职务。长期从事内科临床医疗工作，尤其擅长急诊急危重症的救治。先后发表论文、论著十余篇。带领急诊团队多次在全国及省市急救技术竞赛中获得优异成绩；担任郑州市全科医师培训教师，郑州市“健康大讲堂讲师团”讲师，任卫生部“中国初级创伤救治委员会”委员，现任河南省医院协会急救分会常务委员。

联系电话：0371-67077120

电话：0371-65390000     
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