天长“五个一批”为大班额“瘦身”助推义务教育均衡发展

　　近年来，我们天长市为有效化解城镇义务教育阶段学校大班额“顽疾”，瞄准“痛点”、对症下药、有效诊治、为大班额“消肿”，成功创建“全国义务教育发展基本均衡县”。

建设一批

结合城镇规划，科学预测全市小学建设规模，编制《市域教育设施布点规划（2016－2030年）》，合理规划布点，有计划、按步骤先后扩建原天长三小，异地重建西湖小学，新建广陵小学，并于今年秋季全部开学招生。千秋小学新建工程全面开工；益智九年制学校新建，乡镇秦栏小学、石梁小学异地重建工程已启动。

整合一批

直击择校热“痛点”，研析全市生源分布，确保每个孩子在家门口“上好学”，在大班额突出市区先后组建实验中学、天长一小、城南小学等3个教育集团，推进优质教育资源共享，均衡义务教育学位配置。在建的千秋小学可容纳2000名学生就读，计划明年秋季投入使用，并纳入城南小学教育集团统一管理。

扩班一批

继续拓展教师补充渠道，建立城乡义务教育学校教职工编制统筹配置机制，动态招聘教师、调整教师，助力扩班“瘦身”。2018年全市招聘中小学、幼儿园教师260名，交流调整教师280余名，有效缓解“大班额”学校师资压力。

回流一批

加大农村教育“扶贫”，今年以来实施“改薄”、校舍维修等项目36个，滁州市“全面改薄20条底线达标”现场推进会在天长召开，“改薄”任务全部完成。提高乡村教师待遇，对工龄满30年的农村教师，可直接申报高、中级教师。扩大城乡校长、教师轮岗交流范围，组织乡村教师参加“国培”“省培”项目，近年来城镇学生“返乡”回流人数逐渐增多。

稳定一批

严格执行省级示范性高中招生政策，将招生80%以上计划向农村初中学校分配，稳定乡村和薄弱学校生源。严格落实上级相关文件精神，从2018年秋季起，全市义务教育学校严格按小学45人、初中50人的标准班额实施阳光招生。