【重点】王茂泓会长：中医师承应该这样学......

尊敬的各位导师、亲爱的各位学员：

上午好！

江西省传统中医中药研究会第二届中医师承拜师大会今天上午在这里隆重召开，又有50多位学员经过激烈的角逐脱颖而出，即将成为准中医人。在此我也代表江西省传统中医中药研究会对来自全国各地的学员表示热烈地欢迎！对百忙之中出席拜师大会的各位导师表示诚挚的感谢！

对中医的选择，其实是一种睿智的人生之路、人生态度的选择；选择中医师承，也是一段美好的师生情缘的缔结。所以我们非常有必要通过一个庄严的仪式，来见证这个美好的时刻。

当前，国家高度重视中医药的发展，将其上升为国家战略。《中医药法》的出台，是时代对中医的召唤，也是中医人难得的机遇。而中医药事业的发展，人才培养是重中之重，《中医药法》提出“要建立适应中医药事业发展需要、规模适宜、结构合理、形式多样的中医药教育体系”，所以探索新型中医药人才培养模式显得尤为重要。

师承教育是自古以来的中医药人才培养模式，我们的中医师承工作，有着多年的实践基础，我个人已经带有10多个师承学生，有的师承学生已经获得执业助理医师证，还有师承学生考上中医统招博士研究生。多年来，我们探索出“中医六明师承模式”，第一步是在“吉林真中医”的基础上提出“中医六明”，规定了中医学习的基本素质、大概过程和最终目标；第二步就是全面构建中医师承教育体系，将中医师承教学系统化，充分发挥师承导师的引领作用，并利用现代教育手段引导自学，达到德艺双修，道术并进的目的。

我们的师承教育，除了坚持名师指导——我们的师承导师有国医大师、省名中医等，还注重以下三个特点：

第一、重经典：我们的学习不单是为了考试拿证，更多是为了学到传统中医、经典中医。我们编的讲义叫“经解《中医学》系列”，所有课程的讲解均与对应的经典相结合；

第二、重本源：中医的本源在最基本的阴阳理论、五行学说中，在中华优秀的传统文化之中，中医的最高境界为“真人”，就是“把握阴阳，提携天地”，阴阳五行是“公式、原理”，是学习中医的基本工具，是临床灵活运用的基础。是最基础的东西，但也是最高境界的东西。我们要学中医，首先就是要找到中医的根，找到中华文化的根，根深才能叶茂，无本之木难以长久。

第三、重中医临床思维的培养：除了讲解传统及经典中医的几种临床思维模式，还要在病案中讲解、还原中医临床思维的全过程，一步步非常明了，易学易懂。

这一期的师承培训，是通过了筛选和审核，最终确定了50多名学员，他们来自全国各地，各行各业，层次非常高，从文化背景看，有博士、硕士，本科以上文凭者将近一半；从职业看，有大学教授、博士生导师，有企业家，有西医的医师，有护士，有药剂师等，学习积极性都非常高。所以我对我们这个中医师承班，非常重视，而且是在第一届的师承基础上不断改进，所以期望也更大。在此我对学员们提三点期望和要求：

一、增强中医自信，崇古而不泥古。中国梦是增强民族自信。民族自信首先是文化自信，乡土之气比洋气时髦，中国梦差不多就实现了。中医梦是增强中医自信。我们会通过比较中西医的本源，来增强大家的中医自信。但也不能排斥西医，一阴一阳之谓道，一中一西之为医。  

二、医德与医术并重，做人与做事兼修。我们要以师承导师及老中医药专家为楷模，学习他们的高尚品德和良好作风，把做人放到首要位置，把“大医精诚”理念融入到行为准则中，修己正身，真诚服务，淡泊名利，求真务实，为发展中医药、造福人类健康事业奉献聪明才智。最终成为“心医”，乃至“六明中医”。

三、结互助，营造和谐班集体，圆满完成各项学习任务。我们的学员来自全国各地，有的没有基础，有的年龄较大，都要有信心，如朱丹溪43岁学医，最后成为“金元四大家”之一。但班委也要发挥好作用，做好组织、协调工作，希望能开展好各种班级、小组或兴趣小组的活动，营造和谐班集体，最后圆满完成各项学习任务。

希望各位学员珍惜机会，潜心学习钻研，加快成长成才。希望我们这个班不久的将来能出一批明医、大医，为中医梦的早日实现贡献自己的力量。谢谢大家！