大家注意到了吗？
近年来，我们身边的“小眼镜”越来越多
孩子们小小的个头
脸上却架着一副厚厚的眼镜
中小学生课内外负担加重
手机、电脑等带电子屏幕产品的普及
用眼过度、用眼不卫生
缺乏体育锻炼和户外活动等因素
使我国儿童青少年近视率居高不下、不断攀升
近视低龄化、重度化日益严重
已成为一个关系国家和民族未来的大问题
导致学生近视的主要原因
● 不良用眼习惯、无节制使用电子屏幕产品
● 握笔姿势不标准、不良的读写姿势
● 采光、照明等视觉环境不佳
● 营养摄取不均衡，视力功能营养不良
预防学生近视的相关标准
学校教学环境：
GB 7793—2010《中小学教室采光和照明卫生标准》，本标准规定了学校教室采光和照明要求。
学校教学过程：
• GB/T 28930—2012《学生使用电脑卫生要求》，本标准规定了学生使用电脑的姿势要求、电脑组件布置要求和使用环境卫生要求，以及学生使用电脑的持续时间、组织休息要求和卫生学教育要求。
• GB/T 3976—2014《学校课桌椅功能尺寸及技术要求》，本标准规定了中小学校、托幼机构和高等院校课桌椅的大小型号、功能尺寸、分配使用及其他卫生要求。
• GB 28231—2011《书写板安全卫生要求》，本标准规定了教学用书写板(粉笔板和白板)的安全卫生要求、书写板外观质量、结构、分类、安装、标志、说明书和试验方法等。
• GB/T 17227—2014《中小学教科书卫生要求》，本标准规定了中小学生教科书的纸张、幅面尺寸、文字排版、印刷质量、单本重量和可迁移元素限量的卫生要求。
• WS219—2015《儿童少年矫正眼镜卫生要求》，本标准规定了儿童少年矫正眼镜的卫生技术要求、检验方法及检验规则。
学生视力检查和健康管理：
• GB 11533—2011《标准对数视力表》，本标准规定了视力表设计标准、印制规格、使用方法以及视力统计方法等。
• GB/T 18205—2012《学校卫生综合评价》，本标准规定了学校卫生综合评价项目、评价方法以及综合评价判定。
健康教育与健康促进：
GB/T 18206—2011《中小学健康教育规范》，本标准规定了在中小学校开展健康教育的一般要求、实施目标、教育内容、实施途径和评价建议。
预防学生近视的主要措施
防控儿童青少年近视需要政府、学校、医疗卫生机构、家庭、学生等各方面共同努力，需要全社会行动起来，共同呵护好孩子的眼睛。
家 庭
• 家长应当了解科学用眼护眼知识，以身作则，带动和帮助孩子养成良好用眼习惯，尽可能提供良好的居家视觉环境。
• 保障充足睡眠，让孩子多吃鱼类、水果、绿色蔬菜等有益于视力健康的营养膳食。
• 减轻课外学习负担，不要盲目参加课外培训、跟风报班。
• 改变“重治轻防”观念，做到早发现早干预。
学 校
• 减轻学生学业负担。严格依据国家课程方案和课程标准组织安排教学活动，不得随意增减课时、改变难度、调整进度。
• 改善教学设施和条件，采购符合标准的可调节课桌椅和坐姿矫正器，每学期对学生课桌椅高度进行个性化调整。严格按照国家标准，落实教室、宿舍、图书馆（阅览室）等采光和照明要求。
• 加强学校卫生与健康教育，向学生讲授保护视力的意义和方法，提高其主动保护视力的意识和能力。
• 定期开展视力监测并将监测结果纳入学生健康档案。
学 生
• 强化健康意识，养成健康习惯。认真规范做眼保健操，保持“一尺、一拳、一寸”的读写姿势，即眼睛与书本距离应约为一尺、胸前与课桌距离应约为一拳、握笔的手指与笔尖距离应约为一寸，读写连续用眼时间不宜超过40分钟。
• 积极参加体育锻炼和户外活动，养成良好生活方式，不熬夜、少吃糖、不挑食，自觉减少电子产品使用。
国家卫生健康委
• 加强基层眼科医师、眼保健医生、儿童保健医生培训，提高视力筛查、常见眼病诊治和急诊处置能力
• 会同教育部组建全国儿童青少年近视防治和视力健康专家队伍，充分发挥卫生健康、教育、体育等部门和群团组织、社会组织作用，科学指导儿童青少年近视防治和视力健康管理工作。
• 会同相关部门按照采光和照明国家有关标准要求，对学校、托幼机构以“双随机”（随机抽取卫生监督人员，随机抽取学校、托幼机构）方式进行抽检、记录并公布，督促学校做好学校卫生管理工作。
来源：成都卫生计生监督
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