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【荣誉表彰】练内功 提水平 努力成为优秀医师和优秀讲师

第一届青年教师授课比赛为激起全院青年人医生的课堂教学主动性,推动青年教师沟通交流课堂教学工作经验,提高课堂教学工作能力,医院门诊举行了第一届天津市人民医院门诊青年教师授课比赛。此项比赛让我们青年教师构建了1个十分珍贵的展现自身、互相学习培训、互相沟通交流的服务平台,也在我院范畴刮起了青年教师资金投入课题研究的风潮。心脏内科2崔丽第一届青年老师授课比赛康复医学科组特等奖获奖者我荣幸得到此次比赛的特等奖,觉得非常喜悦!而在这一殊荣的身后,我想真挚的谢谢——谢谢课堂教学处一致的机构、用心的具体指导和分配;谢谢心脏内科2曹月娟负责人及全部朋友对我们比赛的强大适用、激励和协助。与其说是它是这场比赛,谈不上它是1个锻练的突破口,是勉励我不断进步的原动力。从提前准备讲课內容、教学设计逻辑设计、制做教学课件到课堂教学评价、课后反思,全过程都要我感受颇多,一起还有机会聆听其他比赛教师的授课对我们而言都是很好的学习培训机遇。根据此次赛事,要我见到了全院优秀的师资力量精英团队,她们的授课水准和课件制作都都有闪光点,可是我从这当中也感受甚多,这为我还在将来提高课堂教学工作能力、调转孩子学习主动性层面出示了大量有使用价值的构思和方式 。回望自身的比赛全过程,因为我曾有过迟疑和疑惑:自身从业着临床医学工作中,一起担任南开大学内科学教学文秘,平常的時间就很焦虑不安了,也有活力去用心提前准备吗?假如没获得考试成绩会否太丑?会否给部门丑化……顾虑重重!更是在这里重要的那时候,曹负责人同事们不求回报的给与了我很多激励和安慰,要我搞清楚报名参加竞赛不仅是进行工作职责,更能够合理地提升自己的课堂教学工作能力。从长久看来,結果并非最关键的,关键的是在这一全过程中获得锻练,获得成才。 心脏内科课堂教学《急性心梗》,是课堂教学的重中之重都是难题。对于这一选题目,我不断用心细读课程标准,掌握好课程目标及重点难点,融合临床护理找寻课堂教学素材图片,精心策划教学过程,就算是每一细微的衔接阶段都历经不断严格的考虑。要在焦虑不安的10分钟比赛直播内将急性心梗的确诊和关键医治方法搞清楚,還是很有趣味性的,因此我试着从病案导进课程内容,并围绕于全过程,吸引住大学生集中注意力,一起融合临床医学易漏诊实例加重同学们印像,并重视在课堂教学中添加人性化服务观念,使本来枯燥乏味的內容越来越更栩栩如生、更接近技术专业。尽管此次赛事得到了特等奖,但我深深地搞清楚在课堂教学上还存有许多存在的不足,同行业们也有很多地区最该我要去学习培训,也必须自身持续的去在业务流程上勤于思考,让自身的专业技能更扎扎实实。 赛事早已完毕,考试成绩早已归属于以往,但在赛事全过程中常得到的将就是我人生道路最珍贵的工作经验,它会促我发展,催我拼搏!根据授课赛事的锻练,在将来的课堂教学工作上,勤奋练内功,提水准,变成医院门诊发展趋势必须的出色医生和出色老师。供稿 | 崔丽 心脏内科2编写 | 乔刚审校 | 周文成责编 | 李哲阅读推荐【医院门诊新闻报道】欢迎您 新小伙伴——市人民医院进行新员工培训【征募公示】天津市人民医院门诊社会发展志愿者招募公示【医院门诊新闻报道】市人民医院举行第一届青年老师授课比赛【819医师节】中心医院赵永捷男同志喜获全国性第三届“白求恩式权威医生”光荣称号<< 拖动查询下一张照片 >>只要你喜爱,为人们点个在看哦【殊荣颁奖会】练内功 提水准 勤奋变成出色医生和出色老师

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