前不久，儿一科在护理人员的机构下，全体人员护理人员报名参加了过敏性休克救治的仿真模拟应急演练。仿真模拟应急演练分3组，依据病人出現的不一样突发性状况，工作组组员有对于的对病人采用不一样的紧急措施，大伙儿忙而不乱、井然有序。应急演练完毕后，护理人员各自对3组开展了评价与剖析，各队组成员对自身在应急演练全过程中的存在的不足干了刻骨铭心的自我剖析。根据此次应急演练，进一步提高的新护理人员的抢救观念，在平时的工作上不但要有扎扎实实的基础知识也要有熟练扎实的专业技能、机敏的判断力，另外也要把握某些沟通交流层面的方法，大大的提升了应对突发事件应便的工作能力和1个精英团队的合作工作能力。在之后平时工作上人们要持续的学习培训与提升自己，充分发挥自身的发展潜力，工作中以最好是的情况，更强的服务项目每一名病人。来 源：儿一科 周 静编 辑：李翔虹审 核：田 芳【部门动态性】儿一科进行过敏性休克救治仿真模拟应急演练
