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导语
从2009年开始，国家启动基本公共卫生服务项目。这是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，是我国公共卫生制度建设的重要组成部分。
基本公共卫生服务是指由疾病预防控制机构、城市社区卫生服务中心、乡镇卫生院等城乡基本医疗卫生机构向全体居民提供，是公益性的公共卫生干预措施，主要起疾病预防控制作用。
基本公共卫生服务均等化有三方面含义:一是城乡居民，无论年龄、性别、职业、地域、收入等，都享有同等权利，二是服务内容将根据国力改善、财政支出增加而不断扩大，三是以预防为主的服务原则与核心理念。
基本公共卫生服务主要为三大类人群共提供14类55项服务。
吉卫小编为您整理相关服务规范，便于您更好地了解国家基本公共卫生服务，享受健康服务权利。
服务对象：
其中
1-4项为针对所有人群的服务
5-9项为针对特殊人群的服务
10-12项为针对患病人群的服务
有部分有条件的地方在开展：
重性精神疾病患者管理(很多地方仅限于发现有精神病后建立档案，做记录、随访，其他均是转到规定有条件的单位)
孕产妇健康管理(除产后访视)
今天，吉卫小编带您了解
健康教育服务规范
一
服务对象
辖区内常住居民。
常住居民是指：实际经常居住在某地区一定时间（指半年以上）的人口。
包括：
户籍在本辖区，平时也居住在本辖区；
户籍不在本辖区，但在本辖区居住半年及以上。
不包括：
户籍在本辖区，但离开本地半年以上。
二
服务内容
（一）健康教育内容
1、宣传普及《中国公民健康素养——基本知识与技能（2015年版）》。配合有关部门开展公民健康素养促进行动。
健康素养（Health Literacy）
是人民获得、处理、理解基本健康信息与服务，从而做出有益于健康的决策的能力。
2、对青少年、妇女、老年人、残疾人、0～6岁儿童家长等人群进行健康教育。
3、开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、控烟、限酒、科学就医、合理用药、戒毒等健康生活方式和可干预危险因素的健康教育。
4、开展心脑血管、呼吸系统、内分泌系统、肿瘤、精神疾病等重点慢性非传染性疾病和结核病、肝炎、艾滋病等重点传染性疾病的健康教育。
5、开展食品卫生、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、学校卫生和计划生育等公共卫生问题的健康教育。
6、开展突发公共卫生事件应急处置、防灾减灾、家庭急救等健康教育。
7、宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策。
（二）服务形式及要求
1、提供健康教育资料
（1）发放印刷资料
☑ 印刷资料包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册等；
☑ 放置在乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心（站）的候诊区、诊室、咨询台等处；
☑ 每个机构每年提供不少于12种内容的印刷资料，并及时更新补充，保障使用。
（2）播放音像资料
☑ 音像资料为视听传播资料，如VCD、DVD等各种影音视频资料；
☑ 机构正常应诊的时间内，在乡镇卫生院、社区卫生服务中心门诊候诊区、观察室、健教室等场所或宣传活动现场播放；
☑ 每个机构每年播放音像资料不少于6种。
2、设置健康教育宣传栏
☑ 乡镇卫生院和社区卫生服务中心宣传栏不少于2个，村卫生室和社区卫生服务站宣传栏不少于1个；
☑ 每个宣传栏的面积不少于2平方米；
☑ 宣传栏一般设置在机构的户外、健康教育室、候诊室、输液室或收费大厅的明显位置，宣传栏中心位置距地面1.5～1.6米高；
☑ 每个机构每2个月最少更换1次健康教育宣传栏内容。
3、开展公众健康咨询活动
☑ 利用各种健康主题日或针对辖区重点健康问题，开展健康咨询活动并发放宣传资料；
☑ 每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心每年至少开展9次公众健康咨询活动；
4、举办健康知识讲座
☑ 定期举办健康知识讲座，引导居民学习、掌握健康知识及必要的健康技能，促进辖区内居民的身心健康；
☑ 每个乡镇卫生院和社区卫生服务中心每月至少举办1次健康知识讲座，；
☑ 村卫生室和社区卫生服务站每两个月至少举办1次健康知识讲座。
5、开展个体化健康教育
☑ 乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心（站）的医务人员在提供门诊医疗、上门访视等医疗卫生服务时，要开展有针对性的个体化健康知识和健康技能的教育。。
三
服务流程
四、服务要求
服务要求
（一）乡镇卫生院和社区卫生服务中心应配备专（兼）职人员开展健康教育工作，每年接受健康教育专业知识和技能培训不少于8学时。树立全员提供健康教育服务的观念，将健康教育与日常提供的医疗卫生服务结合起来。
（二）具备开展健康教育的场地、设施、设备，并保证设施设备完好，正常使用。
（三）制定健康教育年度工作计划，保证其可操作性和可实施性。健康教育内容要通俗易懂，并确保其科学性、时效性。健康教育材料可委托专业机构统一设计、制作，有条件的地区，可利用互联网、手机短信等新媒体开展健康教育。
（四）有完整的健康教育活动记录和资料，包括文字、图片、影音文件等，并存档保存。每年做好年度健康教育工作的总结评价。
（五）加强与乡镇政府、街道办事处、村（居）委会、社会团体等辖区其他单位的沟通和协作，共同做好健康教育工作。
（六）充分发挥健康教育专业机构的作用，接受健康教育专业机构的技术指导和考核评估。
（七）充分利用基层卫生和计划生育工作网络和宣传阵地，开展健康教育工作，普及卫生计生政策和健康知识。
（八）运用中医理论知识，在饮食起居、情志调摄、食疗药膳、运动锻炼等方面，对居民开展养生保健知识宣教等中医健康教育，在健康教育印刷资料、音像资料的种类、数量、宣传栏更新次数以及讲座、咨询活动次数等方面，应有一定比例的中医药内容。
五、
工作指标
（一）发放健康教育印刷资料的种类和数量。
（二）播放健康教育音像资料的种类、次数和时间。
（三）健康教育宣传栏设置和内容更新情况。
（四）举办健康教育讲座和健康教育咨询活动的次数和参加人数。
六
附件
健康教育活动记录表
整理：吉卫小编
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