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二孩时代 需要关注大宝的心理健康



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随着二胎生育高峰的到来,越来越多的家庭都计划着或者已经有了第二个孩子。一个家庭中的两个孩子不仅可以相互陪伴,更好地促进孩子健康成长,还给家庭也增添了更多欢乐。

但是,有很多家庭在要二胎的过程中或在有了两个孩子之后,都或多或少的遇到一些问题,常常是在家人关注或照顾较小的孩子时导致大孩子出现一些状况。二孩家庭的父母需要格外注意老大的心理和情绪状态,不要有了小的就忽略大的,而要做到两者兼顾。

大宝出现以下异常状况要警惕!!!

“打扰”父母。在父母照顾二宝的时候,不停的呼叫父母吸引父母注意。这种情况下,可以抽空给他讲个小故事或者陪他玩会游戏。也可以每天抽出半小时时间,放下所有事情专心陪伴他,让他感觉到此刻我很重要,而获得内心的安全感。

行为退缩。如已经自理的孩子要父母帮忙穿衣脱鞋,或已分床的孩子要与父母一起睡等,希望得到二宝一样的照顾。


这时可以让他参与到照顾二宝的过程中,如帮忙拿个纸尿裤、递个奶瓶等等力所能及的事情,让他感受到自己是被需要的,进而得到在家人中的存在感和满足感。

攻击性言行。如表现出对父母的排斥、对家庭中二宝的疏离等,父母此时要诱导他发泄出自己的不满情绪,并抽出时间和他单独相处,像给他洗个澡或陪他吃饭等,并适当的增加对他的关注程度。

家庭注意事项


转变观念。把每个孩子都看成一个平等的个体。中国人的传统意识里,老大要懂事要让着小的。实际上,孩子之间的一些冲突未必都是老大的错,家长在处理矛盾的时候,不要总是把老大、责任、谦让之类的字眼挂在嘴边。首先弄清事情原委,再教给孩子处理问题的方式,不仅让孩子感觉被公平的对待,还能帮助孩子具备解决冲突的能力。




注重教育方式。首先,两个孩子发生矛盾,父母一定要公正,而不是一味的偏袒小的。做错了事都需要受到惩罚,但对老大不要批评得太凶,可以私下单独再教育,并时刻关注老大的心理变化,帮助老大树立威信!其次,家长想要教育孩子的内容必须落实成具体的话语和态度,如家长可以给孩子做示范,一旦孩子模仿并学会, 在与同龄人的交往中也会少很多摩擦。




允许孩子犯错,不要苛责。儿童的自我控制能力较弱,很多道理即使他知道但却可能做不到。所以无论是对待老大还是老二,都要用科学、正面、适合孩子年龄特点的方法进行引导。老大产生情绪的时候,家长第一反应不应是长篇大论的道理或者简单粗暴的制止,而是应接纳、理解孩子的感受。事实上老大经历了一种情感的落空,他们是更需要安慰的,试着回应孩子的这种情感需求,改变、修正自己的方式,或许还可以找出一个转移两个孩子注意力的事情来化解冲突。 


护大不护小。当两个孩子同时需要家长的时候,应该首先关注老大!因为老大的心理需求更多,而小的因年龄较小多数只是生理需要。如果这个时候忽视了老大,或者一味地要求他让着小的,因此而给他留下阴影,他就不会欢迎小的了。




遵循以前的生活规律。对老大要保留单独陪伴的时间,并且延续以前的生活习惯,使他循序渐进地适应新环境。同时试着让老大承担一部分责任,参与照顾老二。参与感能更快让他适应哥哥姐姐的角色,及时给与的表扬和鼓励,也能让他觉得自己很有成就感。

孩子抗拒二胎,首先是一种自私心理的表现,孩子的自私源于父母在教育中过分以孩子为中心,致使孩子不顾及别人感受,并具有强烈的占有欲。二孩政策的实施能有效改变这种状况,配合家长的教育,不仅能让孩子学会主动交流、建立合作关系、养成互谅互让和互敬互爱的品质,还能促进孩子心理的成熟,从小培养其责任感,极大地有利于孩子的身心健康成长。

作为爸爸妈妈,不仅需要培养他们的集体意识,教育他们多站在别人角度考虑问题、主动关爱别人,还应注意加强两个孩子之间感情的培养。对老大更应该采取正确的沟通方式,不能让他觉得父母“全部的爱”变成了“必须分割的爱”,而是让他知道一切都没有改变,而且还多了一个兄弟姐妹来爱他,他的幸福不但没有丢失,还多了一份,进而尽力消除导致二孩冲突的不利因素。

地 址:黄岛区富春江路236号妇幼保健计划生育服务二中心(原开发区妇保所)一楼101室儿保科

咨询电话:86996485

(供稿:魏倩)



 

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审核:杨    帆

编辑:段    勇

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