加油
山路高远，是畏难的懒惰者到达不了的终点。真正胸怀远方的人，不会抱怨、胆怯，而是坚定地走好脚下的每一步，只要一直走下去，蓦然回首，你会发现，坚持走到的每一处，都是曾经想要放弃时以为达不到的地方！
小编说
大四才开始上生物药剂，其实挺好的，12月份就考研了。基本上可以说学完就考，考完就忘，一点不多余，一点不浪费。去年老师为了我们考研党，特地加快了课程进度，在考研前一周把课赶完了还给我们好好总结了一下全书。挺好。老师是孙老师，讲得很详细，很透彻，小球师兄我也就是作为一个大自然的搬运工，把孙老师的内容和思路给大家讲讲。
用老师的话说就是：“生物药剂是理解的，不是死记硬背的。”所以理解了，就会了，不理解就完了。因此师弟师妹们复习时重在找到规律，好好理解就好了。花点心思，这门课学得不深，考得简单。
内容很少，主要记住A D M E 分别的含义和转运、处置、消除的含义。
生物药剂学的研究工作、生物药剂学新药开发中的应用、生物药剂学的研究内容和进展这三个部分看看小标题就好。新技术和新方法感兴趣可以了解一下，不感兴趣跳过哈哈。
生物药剂部分内容最多，最重要的一章。
第三章非口服吸收
这一章也是重点章节，但是规律性很强，理解了规律就可以学好这章。本章分了好几种给药方式，包括注射给药、肺部给药、经皮给药、鼻粘膜口腔黏膜给药和腔道给药。方式很多，规律一样。
①注射给药的分类要看，如肌肉注射等。注意每种注射的剂量范围，特点。
②肺部给药特点、粒子大小分布在气管不同的地方要看，研究方法不看。
③皮肤结构特点要看，促进方法了解大概，研究方法可以不看。考方教授的研究生得好好看。
④鼻腔给药特点要看，鼻腔结构和生理特征了解，注意一点鼻腔给药有脑靶向的通路。研究方法不看。考毛老师的研究生好好看。
⑤口腔给药特点要看，结构和生理特征了解，研究方法不看。
⑥直肠和阴道给药特点要看，结构和生理特征了解。
⑦眼部吸收的途径了解。
影响药物的吸收因素是本章的重点内容，把各个给药途径的影响因素都总结到一个表里一起记，会发现规律都是一样的。如水性溶剂释药比油溶剂快比乳剂快，分子量大比分子量小难吸收，血流量大易于药物分散，脂溶性药物易分散于组织，水溶性药易分散于血液，非口服给药避免首过现象，分子型比解离型更易透过黏膜等。做个表好好归拢一下，就很好记。
重点章节后期会有详细推送，这里先不赘述，大家记得关注医药沿途！
这章最简单了。
第一节好好看看，记住各个概念和清除率的定义，那堆复杂的公式可以不记，药物代谢的作用看看。
药物一相代谢包括氧化、还原、水解。二相包括葡萄糖醛酸结合、磺基结合、甲基化结合、乙酰基结合。简单来说，除了氧化还原水解就是二相了，都带结合两字。具体内容不用看，记住反应名字就行，记住名字就行，记住名字就行。
第四节了解一下，不是重点。注意一下酶诱导和酶抑制作用。
第五节、第六节不看。
完了，这章就几个名字记一记......简直福利章......
第一节重点，肾小球的滤过、分泌和重吸收都得看，肾清除率重点理解。研究方法不看。
第二节胆汁排泄的过程和特征了解，肛肠循环重点理解，研究方法不看。
第三节了解一下，主要是影响这几种排泄途径的因素要看一下。
第四节重点理解。①生理因素包括血流量、胆汁流量、尿量、尿PH和转运体的影响。其中尿PH的影响期末考试基本都要考。②药物和剂型因素包括分子量、脂溶性水溶性、pKa、血浆蛋白结合率、剂型和辅料的影响 。③疾病因素和药物相互作用因素了解一下就好。
药动学的概念和研究内容了解，发展过程不看。
药物在体内的消除（一级二级零级），药动学隔室模型要看，基本药动学参数要看。
从第八章到十一章有大量的公式，大部分都要求记忆。现在总结一下，公式的推导过程不用记得，但是最终得出来的公式要记，公式后面有很多例题，可以帮助理解。药动考的计算不难，把例题好好理解了，加上复印社有总结、期末题和考研题的计算部分，基本就没问题了。再怎么变，也就那么几种形式，考的公式也是固定的，所以掌握之后问题不大。
个人建议是，上课好好听老师讲这部分内容，如果跨专业的孩纸赶紧找个好老师蹭课，我们学校很多老师讲得都很好，又是上完课就考试，不听课有的地方很难理解。
因为公式大部分要记，从第八章到十一章，我只说那些用看，那些不要看，关键靠听课。
福利
如果有想要报邓老师的研究生或者想要了解一下咱实验室的师弟师妹们，可以联系小球师兄。
最后，干巴爹！
小球师兄
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