天生万物，人为万物之灵。人所以比其他生物强，是因为人“能够认识和正确运用自然规律”（恩格斯），“我们一天天地学会更正确地理解自然规律，学会认识我们对自然界的习常过程所作的干预所引起的较近或较远的后果”。
认识和正确运用自然规律是人类力量的源泉，也是人与其他生物最本质的差别。
现在,人类活动已经成为行星规模的巨大的地质力量，但是我们一刻也不能忘记，人的力量不是由人的生物量或体力决定的，而是由人的智慧和意识决定的。人向自然学习，并通过学习掌握和运用自然规律，调动自然界的力量，以发挥这种力量为人的目的服务。古人云：师法自然。大自然就像一位可敬的老师给予人类知识，给了人类无数的启示。
大自然是我们解决科学难题的最好的老师。人们模仿鸡蛋外形的特点，建造了拱形桥；受鸟儿飞翔的启示，发明了飞机；从茅草划破手指，发明了锯……一部自然科学史乃至整个社会发展史，就是一部人类向自然学习的历史。
大自然是我们良好品德的形成和行为习惯的养成最好的老师。罗尔斯顿（美国环境伦理学会创始人）指出：自然指导我们，使我们知道自己是谁；与自然相遇，使我们相互团结、避免傲慢、变得有分寸。人类许多德行、完美的品格，都主要来源于对自然的这种适应。从低垂的稻穗上,我们学会了谦虚；从奔腾的小溪上，我们学会了执着；从广阔的大海上，我们学会了包容。蚂蚁能抬走“庞然大物”是在教我们团结;柔弱的水珠能滴穿岩石，是在教我们坚忍;蜜蜂在花丛中忙碌穿梭，是在教我们勤劳……
人与自然是生命共同体。习近平总书记反复阐释的中华“和”文化，表现在人与自然的关系上，就是天人合一的人与自然和谐观。自然是最好的老师，她教会我们很多，让我们领悟很多。多走向自然，将自己的心放逐于自然，你会发现天地如此宽广。闲来时，寄情山水间，独品花落意，你会留住那份恬淡与安然。
