“建立终身学习理念，给自己不断‘充电’”他说，“医生是终身学习职业，要活到老，学到老。医生终身学习，是一种高远的精神境界，是一种自觉的价值追求。”他要求急诊科医生重视完善全面知识结构，提高解决问题的能力。建立医生学习档案，检查督查，树立典型，表彰奖励，把业务学习纳入年终目标考核，把医学理论素养、学习态度和学习能力作为奖励和处罚重要依据，形成了大家注重学习的风气，把学习由“软任务”变成了“硬规范”，增强了同志们学习的自觉性和主动性。
他重视完善知识结构，提高专业知识水平。2013年他报考石河子大学本科医疗系，牺牲业余时间，自我加压，自我奋进，自我提高，白天管病人，晚上攻读专业教材，用了三年时间，完成了本科学历；他又用了三年时间，从主治医师晋升为副主任医师。
有耕耘必有收获。杨晓龙2012年被温宿县评为县拔尖人才、县人民医院学科带头人，他积极参与科技兴阿项目“温宿县120急救体系建设”顺利结题，科项目技兴县“徒手心肺复苏术社会化推广”优异成绩顺利结题，发表相关论文三篇；同时，不断地参加各种继续教育培训学习，通过培训考核顺利获得由美国心脏协会（AHA）颁发的公众国际认证资质，取得BLS证书和ACLS证书。
《熟练掌握心肺复苏院前急救的意义》、《气管插管改善重型颅脑损伤呼吸功能的安全性及可行性分析》、《我县120急救应急体系建设与实施规划相关性研究》他的论文在省级医学刊物发表。急诊科医生熟练气管插管术、中心静脉置管术在急危重患者及失血性休克应用、有创呼吸机气道管理在急诊科应用等项目已在常规开展。明显提高了急危重患者抢救成功率。
杨晓龙说：“心中常念患者苦，耳里如闻呼救声”。急诊科工作具有急、重、繁、乱、杂等特点，很多人不愿意从事这项工作，但是我在这个岗位上一干就是8年，作为一名急诊科主任，工作勤勤恳恳，兢兢业业，一丝不苟，尽心竭力为病人施治，急病人之所急，想病人之所想，他时刻提醒自己，责任重于泰山，把病人的生命放在首位，制定一套急救技能的培训方案及考核制度，充分利用了现有的人力资源，调动了大家积极性，提高工作效率和急救技能，强化了质量意识。正是在他带领下，急诊科出色完成政府交给的一次次突发公共事件的紧急医疗救援任务，得到社会各界的一致好评。
杨晓龙说，荣誉只代表过去，任重而道远，需要毕生的努力。临床医学是一个实践性很强的学科，需要一代一代医务工作者不断总结和提高，才能提高临床医学的水平，才能为建设一流的温宿县人民医院急诊中心做出新贡献。（文/图 唐胜凯、急诊科）
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