Emmm……这些，我明白宪法是根本大法，但…和人们有关联吗？平时听的较为多的是刑诉法、民法、行政法这类的。当！然！有！关！系！宪法除开等于在我国别的法律法规的“母亲”，它还跟人们息息相关。在校大学生要当担民族振兴重任,不但要提升思想道德修养，并且要全面提高综治素质。这就必须进一步学习宪法，深刻领会社会主义社会法律法规的本质属性和管理机制，总体掌握社会主义民主社会主义社会国家制度、综治管理体系和综治路面的精粹，塑造法治思维，重视和维护保养法律法规权威性，依规履行支配权与行使权力，以身体力行推动全社会发展崇德向善，勤奋做学法尊法遵纪守法使用方法的榜样！小仙女们我们一起一起根据实例来学习宪法吧！实例河北林甲是一名高三住校生，因清洁卫生不太好，被班集体同学们、班环境卫生委员会田某（回民）强调，并规定他不必由于本人危害班集体评定。林甲对于很未满，觉得田某有意使其尴尬，待田某离去后，大骂田某，并有污辱回民的观点。田某听见后两者之间争执起來，两个人从此结仇。林甲怀恨在心，与林乙商议后将动物油涂在田某用餐的碗上。田某发觉后，三人打过起來，以后田某又发觉二林污辱维吾尔族，他跑到各学段，把回民同学们叫在一起，并把二林污辱维吾尔族的言谈举止描述一遍。回民热情奋发图强，马上寻找二林，并把她们痛打一顿。当日夜里林甲搬弄是非地说田某领着该校的回民打她们。因此几个好战的同学们出人头地联系别的汉人同学们，并扇动说：“回回结伙打老大爷”，一些不明真相的学员，一哄而起，追打回民同学们。第二天回民同学们罢课，并规定大学维护回民。有关法律法规《中国宪法》第一章第四条：中华共和国各民族一律平等。国家确保各极少数民族的合理合法的支配权和权益，维护保养和发展趋势各民族的公平团结友爱和睦关联。严禁对一切民族的岐视和被压迫，严禁毁坏民族团结一致和生产制造民族瓦解的个人行为。各民族常有应用和发展趋势自身的规范字的随意，常有维持或是改革创新自身的风俗人情的随意。《中国宪法》第二章第二十条：中华共和国公民有维护保养国家统一和全国性各民族团结一致的责任。点评林甲、林乙两个人因为对田某同学们未满从而发展趋势变成岐视回民，辱骂回民和向田某瓷碗上抹动物油是侵害别人信仰自由的个人行为。中国宪法的第四条要求：“严禁毁坏民族团结一致和生产制造民族瓦解的个人行为。”林甲、林乙两人的观点和个人行为，在主观性主观因素和客观性实际效果上早已组成了毁坏民族团结一致的个人行为，应遭受必需的惩罚。网编有老话能够看得出此次恶性事件是由几名朋友之间的本人纠纷案件而造成汉回两族暴打，危害民族关联。进到高校，大伙儿来源于五湖四海，有的民族不一样，有的信仰不一样，有的本人习惯性不一样……最先，所有人要做的就是约束力，优良的品德修养是每个人应具备的；次之，应对他人强调的难题应虚心听取，提高自身品性；最终，做为一名中华共和国公民，应严格遵守法律法规，维护保养民族关联，不会因本人缘故而毁坏民族团结一致，做一个知法、遵纪守法的社会发展美德少年。网编提醒：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总规章，每名公民分不清民族、分不清年纪都应遵循并主动维护保养。排 版 | 师依林 侯佳贝微信号码：cyyaoxuetang长中医药学，药动长医【药知法】学法来源于一点一滴，遵纪守法取决于一言一行
