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不要因为你的功利,浇灭了孩子的兴趣



01


中国有很多有趣的传统习俗,比如:抓周。


新生儿周岁时,将各种物品摆放于小孩面前,任其抓取,据说可以根据所抓物品的种类,预卜孩子未来的职业、前途。


据说纳兰性德在周岁时抓周时,抓到两件东西:一支毛笔、一个金钗。所以他的一生,注定与诗词结缘,并为情所困。


而钱钟书抓周时,拿到手的是一本书,因此取名“钟书”,他的一生读书无数,写出的作品也是极具艺术价值,世代相传。



由此可见,似乎抓周确实有其道理,但钱钟书后来曾在一篇文章中写道抓周时,却说:“儿时玩戏不足信。”


现在不少地方,还是延续着抓周的习俗。且不论孩子抓周是否真的具有决定性的作用,还是如钱钟书所说的不过玩戏不足信,都无所定论。


其实,抓周是父母对自己儿女未来的期盼,也是想要通过这样一种方式,确定孩子的兴趣所在,加以正确的引导。


但实际中,有的父母在抓周时未能免俗的,希望孩子能抓到钞票或是代表权势的印章,更有父母恨不得把自己喜欢的物品放到孩子手边、递到孩子手中。


对于孩子兴趣的发现和培养,作为父母,做出所谓的指导和努力,真的是在为孩子好吗?


02


前几日,我和朋友晴子一起在西餐厅吃饭,听到钢琴师正在弹奏,轻柔缓和的乐曲让人觉得很是放松。


可是晴子却突然叹气说:“我小的时候,也曾经很喜欢过钢琴。”我很惊讶,从来都不知道晴子还会乐器。询问之下,她才说起曾经那段往事。



小时候,晴子很喜欢钢琴,吵着要学,父母也支持。晴子便欢天喜地报了钢琴班,开始学习。


晴子学得慢,父母的要求却很高,每次只要晴子练琴出错,就会被批评、惩罚。


一开始,晴子总是自责自己不够勤奋,所以让父母失望了,毕竟是自己喜欢的兴趣,便加倍练琴。


可好景不长,后来父母总拿其他学琴的小朋友和晴子比较,有一次还当着晴子的面问老师说晴子这么笨,是不是根本就没有弹钢琴的天分。


晴子听了特别伤心,对钢琴越学越没信心,也不再觉得有那么喜欢了,就哭闹着放弃了。


听着晴子说完,难免替她觉得可惜,似乎餐厅的钢琴曲都变得低沉。而晴子的经历,让我想起另一个故事:


在一个沙滩上,孩子开心地用沙搭建城堡。妈妈看见了,主动提出要和孩子一起玩。



玩着玩着,妈妈自然而然的逐渐从“陪孩子”变成了“指导孩子”——“这里的地基要打得再高一点!”“旁边应该有一个小花园!”“你应该多打点水,沙子才稳固得好!”


慢慢地,孩子的眼神变得暗淡,手中的铲子动得也越来越慢。后来路过海滩,他再也没提过想去玩沙子。


大多时候,父母嘴上说着为了孩子好这样的谎言,实际上却对孩子的兴趣加以各种评判、考核、比较,使孩子对本来兴致盎然的兴趣,失去喜欢甚至产生厌恶。


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