每个孩子的成长环境、家庭教育程度、发育程度都不同，不能生搬硬套。孩子是否可以进行某项，除了参考标准值，更要观察他（她）日常的行为表现，家长平时的引导和教育也非常重要！
32个黄金期
0岁：培养孩子阅读的最佳时机
其实，从睁开眼睛开始，孩子就以他们的方式开始阅读世界万物了。家长要让书自然地融入孩子的生活，随处可见，触手可及。此外，还可以让自己捧着书本读书的身影经常出现在孩子视野。
2个月：建立非意识的最佳时机
孩子两个月大，就已经建立自己的是非意识。开始表现出对陌生人的敌意和对父母的亲近，只要看到熟悉的面容，他们就会面露微笑，快乐地挥动小手。这个阶段，是婴儿社会属性的萌芽，父母应该与孩子保持较多的亲密接触。
0~4个月：听觉训练的最佳时机
孩子出生后的0～4个月内，是听觉敏感期。这段时期要多逗婴儿发音，以促进听觉和语言能力的发展，有利于孩子耳聪目明。
6个月：视觉训练的最佳时机
孩子半岁时，处于视觉敏感期。这时要多让孩子接触不同的人和不同的表情。5个月的婴儿喜欢照镜子，6个月的婴儿对陌生人会感到不安，而且会长久地盯着看。
7个月：味觉训练的最佳时机
7个月的婴儿，处于味觉敏感期。此时可以用筷子沾各种菜汤让宝宝品尝，培养他们对各种味道的感知能力。
8个月：触觉训练的最佳时机
当孩子到了8个月的时候，会用拇指和食指捏住小东西，而且非常喜欢捏软乎乎、黏糊糊的物品。这段时间要加强触觉训练，还可以鼓励孩子去做攀爬、荡秋千的游戏，有利于形成空间感和位置感。
10个月：嗅觉训练的最佳时机
到了10个月大的时候，恰巧到了嗅觉敏感期。可以让孩子嗅各种气味，尽量用鼻子呼吸，少用嘴巴呼吸，并且要多接触花草树木的气味。
1岁左右：手语教育的最佳时机
孩子的手语教育非常关键。美国手语专家曾挑选140名11个月大的婴儿进行手语教育，8年之后，专家对这些孩子进行跟踪调查，结果发现，曾经学习过宝宝手语的孩子平均智商比同龄孩子高出12个百分点。由此可见，手语教育在孩子的智力发展中发挥着重要作用。
1岁、12岁、16岁：孩子身高发育的最佳时机
人的一生中，有三个长个高峰期：一个是出生后的第一年，成人身高1/3以上是在2岁前长成的。第二个是12岁，这个阶段一年可长8—10厘米。第三个就是16岁左右，大部分男孩能长30厘米左右，女孩长25厘米左右。
3岁以前：脑细胞发育的最佳时机
科学家研究发现，正常的大脑发育，在3岁以前最快。出生时脑重量为370克，此后第一年内脑重增长速度惊人，6个月时为出生时的2倍，占成人脑重的50%，而儿童体重要到10岁才达到成人的50%。换句简单的话来讲，婴儿大脑发育大大超过了身体发育的速度。
2-3岁：学习英语的最佳时机
幼儿期是口语发展的最佳年龄阶段。正常儿童四岁便能掌握母语的全部语音，而且也能学会其他民族的语言。英语尽早学比较好，随着年龄增大，过了5岁，母语习惯已形成，发音机制逐渐稳定，再学外语就有语音干扰，会困难很多。因此让孩子1-2岁开始亲近英语，3岁以后可以开始正规课程学习。
2.5-3岁：学习绘画的最佳时机
2岁半到3岁之后，大多数孩子就对颜色和形象感兴趣了。家长就可以鼓励孩子涂鸦，但千万不要固定模式，让孩子充分发挥自己的想象，想画什么就画什么。
2.5-4岁：训练社会礼仪的最佳时机
2岁半到4岁是形成正确生活规范、培养社会礼仪的最佳时期。儿童不仅关心外界，也关心自己。他们学会开关窗户，学会优雅用餐。并对结交朋友、组织团体、待人接物感兴趣。
3岁左右：培养习惯的最佳时机
3岁的孩子可以离开妈妈独立生活，反抗心理也逐渐收敛，情绪比较稳定，所以这个年龄要培养孩子的习惯。家长多指导孩子整理东西，定时睡眠，自己吃饭，早起刷牙。
3-4岁：认字的最佳时机
孩子3岁认字，能促使孩子较早地独立阅读，增加信心，扩大对世界的认知。但一定要培养兴趣，不能强制灌输。利用卡片、图片、实物引导孩子，使他们在玩乐中开发智力。还有猜字、找字和扑克游戏，都能激发认字的兴趣。
3-4岁：学习下棋的最佳时机
围棋和象棋的开始适龄期是3到4岁，只要孩子能区分棋子的黑白、棋上的文字就可以了。这两种棋都有很难的专业术语，如果要充分了解，一般是从小学三年级开始。
4-5岁：汉字书写的最佳时机
这一时期，儿童开始对几何图、立体图形表现出强烈的兴趣，并且出现“书写爆发”现象，这一时期对儿童进行书写训练具有很重要的意义。
4-5岁：学习钢琴的最佳时机
学习钢琴需要孩子认识简单的五线谱，并具备一定的听力分化及对音乐的感受能力，同时要求手部精细动作发展得很好，具有一定的手眼协调能力。因此，一般4-5岁开始学钢琴比较适宜。
5岁：掌握数学概念的最佳时机
在关键期里能对孩子进行及时的引导，往往可以取得事半功倍的效果。
5-6岁：学习小提琴的最佳时机
小提琴演奏是靠单手拿琴站立演奏，对于手及指头尚小、力量不够的3-4岁幼儿来说，过于勉强。因此，建议学习小提琴的年纪为5—6岁较适当。
6岁之前：智力发展的最佳时机
儿童的智力，从出生到3岁，就已经完成了60%(每年成长约20%)，而且这3年具有天才般的吸收能力。到了6岁，脑细胞的组织则完成了一大部分。这个时期，如果能采用各种方式来刺激孩子的智力发展，用游戏的方式教导他们学习音乐、语言、文字或绘画等内容，孩子会有明显的进步。
6岁：独立默读的最佳时机
6岁孩子已经有了较强的专注度，能安静默读一篇较长的文章。家长可以营造好的读书氛围，挑选优质的读物，尽量是字多图少的，便于激发孩子对文字的敏感度。
6-8岁：接受文化的最佳时机
孩子对文化学习的兴趣，萌芽于3岁，但到了6至8岁则出现想探究事物的强烈欲望。因此，这时期孩子的心智就像一块肥沃的田地，准备接受大量的文化播种。家长可在此时提供丰富的文化信息，以本土文化为基础，延至关怀世界的大胸怀。
6岁：握笔姿势训练的最佳时机
当孩子认识了拼音，并掌握了汉字的基本笔顺，其握笔姿势就要进行规范训练。错过这个时机，对孩子的手指、手腕、脊背发育，都会带来不良影响。同时，还会形成错误的书写习惯，影响字的美观。
7岁：品德形成的最佳时机
孩子的道德观念和思想品质，虽然在婴幼儿时期已经开始养成，但7岁左右，才是基本定型阶段。心理学家发现，在儿童的黄金教育期受过正确品德培养的孩子，往往能在学习成绩和人际关系方面有出色表现，甚至他们的未来的婚姻状况也会优于未经训练的孩子。
8岁左右：练习书法的最佳时机
书法学习的技巧性很强，让孩子从8岁左右学习最为适宜。但如果孩子对书法有着很大的兴趣，在6-7岁时，也可以尝试让他们练习。
9岁：读懂内容的最佳时机
9岁的孩子具备了一定的理解能力，已经能够完整读懂一篇文章，并能将阅读与生活关联。家长可以采用聊天和故事的方式，引导孩子对内容进行大致的复述，不仅提高记忆能力，还能训练理解能力。
10岁左右：个性心理形成的最佳时机
正常情况下，一个人的个性和心理素质在10岁以前基本定型。如果10岁以前养成过多依赖父母的习惯，那么以后再培养他独立、自信、顽强的品格就会相当困难。就算父母付出再多心血，也难使孩子有所改变。
11岁：文学欣赏的最佳时机
欣赏是理解的升级版，它已经融合了孩子的理解能力和鉴赏能力，需要孩子有自己独到的见解，能评价其优劣。这种训练能及时培养孩子的独立思维能力，并能熏陶孩子对美的鉴赏和品味，所以11岁是最佳时机。
11岁：独立理想形成的最佳时机
11岁的孩子开始有独立意识，并且产生了“我要长大”、“我能行”的强烈的心理需求。事实证明，此时树立的理想在成长中基本可以实现。赖斯11岁确定理想：要到白宫工作！26岁时成为斯坦佛大学最年轻的女教授。此外，她用心学习网球、花样游泳、芭蕾舞、礼仪训练等，并获得美国青少年钢琴大赛第一名。终于，她昂首挺胸地走进白宫，成为美国历史上第一个黑人女性国务卿。
13-18岁：质疑和思考的最佳时机
孩子质疑和思考的年龄在13到18岁，这时教师的教育手段应该更加艺术，不能强行压制和灌输知识，尽可能尊重孩子的独立思考。
18岁：自我教育的最佳时机
自我教育是指学生开始自主学习和自我审视，课堂知识和师长说教对学生的影响开始削弱，他们会采取自己的方法来支配学习。孩子会自主决定换老师，选学校，择专业，甚至采用自学方式来应付考试。
