每年4月2日是“世界自闭症关爱日”，3月31日，在第十一届自闭症关爱日到来之际，由市精神卫生中心、市精神残疾人及亲友协会共同主办，小海龟特殊教育中心承办的“有你，我们不孤独”的主题公益活动在市精神卫生中心广场举行。
在欢快的音乐声中，佩戴蓝丝带的孩子、家长以及志愿者们进入活动现场并在蓝色的主题布上签字，正式拉开了活动序幕。
活动以文艺表演和互动游戏的形式展开，来自川信、川北幼专、万达中学、利州中专等学校的志愿者们带来了精彩的文艺节目。随后，在老师和家长的带领下，孩子们与志愿者玩起了各种有趣的互动游戏，“老鹰捉小鸡”“爬雪山过草地” “大风吹”……一个接一个的游戏传递了社会对自闭症儿童的关心与关爱。
广元市精神卫生中心儿少康复科（小海龟特教中心）负责人杜华蓉介绍道，“有你，我们不孤独”是今年活动的主题，也是孤独症人士及其家人内心的呼唤。希望借此机会，提升社会对自闭症患者及其家庭的关注，正确认识自闭症的治疗与康复，共同营造一个有专业老师提供社会性康复教育支撑，有家庭的坚持与付出，有社会人士接纳与鼓励的良好环境与氛围。
那么，自闭症到底是怎么回事呢？
让市精神卫生中心儿少精神科主任孙跃华
为我们科普一下吧~
孙跃华，市精神卫生中心儿少精神科主任，主治医师，从事本专业临床工作10余年。擅长儿童青少年精神分裂症、焦虑抑郁症、情感性障碍、精神发育迟滞、癫痫、抽动症、多动症、孤独症及儿童青少年心理障碍诊断与治疗。
自闭症又称孤独症，主要表现在以下几个方面：
1、社会交往障碍：对生命物体缺乏兴趣，缺少目光对视，如不会和父母亲昵；相反对非生命物质过度依恋，常常注意没有意义的东西,如旋转物体、发光物体等。
2、沟通交流障碍：主要表现语言发育迟缓和质的发音损害；非语言和肢体语言沟通的障碍，不会分享和产生共鸣等。
3、兴趣以及行为的不可理解性和重复性，不会正确使用玩具、着迷物体的非功能性方面，过度活动及重复怪异活动方式如玩手、摇晃身体、无故大笑大哭等。
4、认知和智能障碍：约50%自闭症患者的智能处于中度和重度低下水平，约25%为轻度低下水平，还有25%可能在正常范围。
越来越多的证据表明自闭症是一种先天的神经系统方面的发育障碍性疾病。研究显示，一些因素如高龄父母、孕期感染、孕早期不良用药或接触化学物质等有可能增加患自闭症的风险。
怎么才能及早发现孩子有孤独症倾向？有五个重要的早期征兆：
（1）孩子到了六个月大的时候：没有灿烂的笑容或者是高兴的表情；
（2）到了九个月大的时候：没有和周围人互动的声音、笑容或者是面部表情；
（3）到了十二个月大的时候：对于别人叫自己的名字缺乏反应，没有婴儿语，没有和周围人姿势上的互动，比如：指东西、让别人看一个东西、伸手去拿东西或者是招手；
（4）到了十六个月大的时候：没有语言；
（5）到了二十四个月大的时候：无有意义的两字短语（模仿别人或者是重复别人说话的不算）；
作为家长，如果孩子符合了这些早期征兆的话，建议尽早带孩子去找专业的医生给孩子做一个评估，然后及早开始相关的康复训练。但是也要注意，不是说有这个征兆，孩子就是孤独症了，这只是一个参考。
让我们一起关注与支持自闭症康复教育，
让他们不孤独！
来源：市精神卫生中心
责编：曹媛
审稿：王松、谢春燕
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