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教育部、国家卫生健康委员会和国家中医药管理局联合发文《关于加强医教协同实施卓越医生教育培养计划2.0的意见》，下文简称《意见》。
在这《意见》中指出，要紧紧围绕健康中国战略实施，树立“大健康”理念，深化医教协同，推进以胜任力为导向的教育教学改革，优化服务生命全周期、健康全过程的医学专业结构，促进信息技术与医学教育深度融合，建设中国特色、世界水平的一流医学专业，培养一流医学人才，服务健康中国建设。
这就意味着，国家不断的重视民众的健康和医学人员的建设问题。
对于医学人员建设，《意见》还指明了目标要求为：要以“5+3”为主体的具有中国特色的医学人才培养体系全面建立，医教协同育人机制更加健全，综合大学医学教育管理体制机制更加完善，医学教育质量文化建设取得显著成效，建设一批一流医学专业，推出一批线上线下精品课程，人才培养质量显著提升，服务卫生健康事业发展的能力明显增强。
为医学人才创造更多的专业知识提升机会。推进“互联网+医学教育”，用新技术共建共享优质医学教育资源，建设400个左右医学国家虚拟仿真实验教学项目，分区域建设国家医学教学案例共享资源库，推出1000门左右医学国家线上线下精品课程。
全类型推进医学人才培养模式改革，深化7大类型医学专业人才培养模式改革，加快培养不同类型医学人才。
这7大类医学专业要热门
---临床医学类
---口腔医学类
---公共卫生与预防医学类
---中医学类
---中西医结合类
---医学技术类
---护理学类
国家越来越重视这些医学专业人才，将全覆盖建设一批特色鲜明的一流医学专业，更好的为老百姓服务，同时，我们的医学人才也会因此得到更多的保障。
《意见》特别提出要完善计划保障机制：
1、构建三级实施体系。
2、加强政策支持。
3、加大经费保障
4、强化监督检查
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