在11月8日山西急诊住培师资力量带教能力比赛的比赛中，晋城市中心医院急诊产业基地课堂教学文秘李驹波医生喜获一等奖！ 此次比赛由山西省卫生身心健康委科教处举办，由山西大学第二医院协办。致力于进一步提升我国各急诊产业基地医师规范化培训的师资力量带教能力，进而塑造住培医生急诊职位胜任力、构建青年教师成才服务平台。根据前期同意报考，来源于我国六个城市急诊住陪产业基地的六名杰出带教教师报名参加了比赛。比赛以SP规培学员+比赛教师为比赛企业，以“临境•虚拟化技术规范患者”内的病案为比赛试题，采用双盲摇签的方式，SP学员承担当场医治，比赛教师从旁具体指导课堂教学，在诊治完毕后，也要开展疑难病例讨论。比赛以学员病案确诊医治全过程中的老师带教具体指导能力及最后疑难病例讨论状况，给与比赛教师带教能力的点评，关键是绩效考评带教教师具体指导住培学员标准临床医学医治，提升学员职位胜任力。最后占分，山大二院权威专家得分占70%，比赛前网上投票占10%，观众拉票占20%。 李驹波摇签第4位登场，抽中的比赛题型是一名皮肤过敏合拼喉头水肿呼吸衰竭的规范化患者。它是在肿瘤科普遍且十分恐怖的一种紧急情况。在比赛全过程中，小编应对SP规培学员和虚似规范化患者各种各样五花八门的情况，沉着冷静解决，立即精确的给与了恰当的医治及课堂教学。在医治及教学内容中，小编以身作则，擅于发觉学员专业知识上的盲区，和学员互动交流剖析患者的临床症状及辅助工具查验結果，根据互相问与答，融合急诊床旁课堂教学的特性给学员到了一堂栩栩如生的临床课，最后获得了学员、评审团和观众的高分数五星好评。 （图为李驹波在比赛中）临床医学专业技能课堂教学培圳是医药学临床文化教育中十分关键的一环，而在我国临床医学专业文化教育中对临床医学临床医学技术培训比较基础薄弱，进而使刚入职的临床医学欠缺临床医学实际上的专业技能操作技能。以便处理这一难点，全院创建了临床医学技术培训核心，尤其2015年引入了全球优秀的综合性医药学仿真模拟机器设备——3G模拟人。它能够真正的仿真模拟病人的各种各样生理学与病理学特点，能够开展例如心肺复苏、人工服务气管创建、各种各样穿刺术、电除颤、麻醉机等有关医治，根据与模拟人联接的模拟仿真监护仪来观查患者的心电监护。除此之外，3G模拟人还可以鉴别各种各样药品，包含浓度值、使用量，并可以依据服药状况开展立即意见反馈，假如医治不正确模拟人会造成副作用乃至“致死”。全院临床医学专业技能核心的创建，高档医药学仿真模拟机器设备的应用，能够合理的避开以往临床医学真正患者课堂教学的困境与风险性，巨大的提升了全院的整体护理能力！图/文 文化艺术运营专员 田雅琦【市医院】肿瘤科李驹波荣获山西急诊住培师资力量带教能力比赛一等奖
