《中药学》是中医药学子的必修课，要做到对几百种中药的功效主治烂熟于胸并非易事。日前，一本由江西中医药大学教师黄小方和制药工程专业学生陈露希主编的漫画版中药功效速记书一解中药知识学习记忆之苦。
脑洞大开，硬背不如巧记
“听一段故事，赏一幅漫画，读一幅导图，识一味中药。”《中药功效趣味速记漫画版》，为读者呈上了简单易懂的记忆新模式。
“中药功效虽描述简洁，但涉及面极广，往往使初学者面临记忆难、理解难、掌握难的‘三难’问题。”该书作者黄小方在江西中医药大学科技学院主讲《生药学》《中药学》等中药专业课程，他认为中药功效内容是中药学的学习难点之一，死记硬背是同学们最为常用的学习方法。
为破解中药学学习的“三难”问题，黄小方基于丰富的教学经验和学生认知学习规律，将点名诗、思维导图与漫画相结合，从形、音、义、色、类、比等方面进行情景创设，使中药功效知识简洁化、形象化，从而达到提高兴趣和快速记忆的效果。这种记忆法对于在校大学生、中医药爱好者，甚至是临床医生都有帮助和提高。
该书在编著过程中得到了江西省卫生计生委课题、江西中医药大学校级教学改革课题、国家中医药管理局学术专著出版专项等课题和专项资助。
江西中医药大学博士研究生导师、国家中医药管理局中药炮制学重点学科带头人龚千锋就认为，该书创建了一种更有效、趣味、创意、简介、形象的中药功效记忆法，形成了互动性强、趣味性高的中药学教学模式，探索了新的教学方法和模式。
信书不唯书，做创作者也是使用者
《中药功效趣味速记漫画版》另一大特色是在校大学生担任主编，该校科技学院2013级制药工程专业学生陈露希不仅成绩优异，还擅长漫画创作和美术创意。“我负责把老师的思路和想法图像化。”陈露希的工作对该书的“形象化”功不可没，“除我以外，还有很多同学参与进来。我们对中药学习的困难深有体会，也迫切想改变这种现状。我们既是参与者，也是使用者，还是创作者。”
以问题为导向，基于情景记忆，在实践中创新，用户与编者一体化，是本书“吸睛”和“实用”的主要原因。江西中医药大学科技学院院长乐毅敏介绍，“《中药功效趣味速记漫画版》是江西中医药大学进行大学生创新创业研究的成果，包括陈露希等同学在内的一大批大学生通过参与相关课题，提升了专业知识，同时学以致用，充分调动了学习积极性与主动性。”
“需要注意的是，中药功效速记法的出发点是为了学生能在短时间内牢记中药的作用及特点，因此其内容表示的病症与诊疗情景是有一定区别的。每味中药的功效要更多地结合临床用药实践，学习者要去伪存真，真正达到学以致用的目的。”黄小方提醒读者，“信书但不唯书，临床用药实践更重要。”
