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想在浙江当医生,这些信息你一定要知道

有不少人梦想成为一名救死扶伤的医生。那么,这则信息值得关注:近日,浙江对医学人才的培养作了新的规定。



  近日,省政府办公厅印发《深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的实施意见》,对推动医学人才培养、规范临床教学管理等方面做出规定。小布带你详细了解~



提高生源质量

增设奖助学金,

扩大部属医院招生规模

  通过增设奖助学金等方式,吸引优质生源报考医学专业。争取扩大部属院校医学类专业在浙江的招生规模,支持国内外高水平医学院校在浙江办学。控制医学院校本科临床医学类专业单点招生规模,提高生源质量


控制高职(专科)临床

医学专业招生规模

  控制高职(专科)临床医学专业招生规模,主要面向基层培养助理全科医生;大力发展高职护理专业教育。



健全本硕连读培养机制,

适度扩大博士生招生规模

  稳步发展医学类专业本科教育,完善助理全科医师规范化培训与专升本学历教育衔接制度。增加医学类本科专业优秀应届毕业生免试攻读研究生推荐名额,健全医学相关类专业的本硕连读培养机制。优化医学学位授权学科布点和建设,适度扩大博士生招生规模


改革专业学位研究生教育
  临床医学、口腔医学和中医学专业学位硕士研究生全部纳入住院医师规范化培训,严格按照培训要求进行轮转,统筹优化培训内容与时间。



  鼓励住院医师规范化培训与专业学位硕士研究生同类课程实行互认与免修,住院医师规范化培训合格、符合国家学位授予条件者可申请授予硕士专业学位


  探索开展“5+3+X”人才培养,推进专科医师规范化培训与临床医学、中医学专业学位博士研究生培养有效衔接。


培养高层次人才

  加快推进临床医学和中医学博士研究生教育综合改革,引进一批具有国际影响力的医学科学家、创业领军人才和创新团队。



 规范临床教学管理 


  加强医学院校临床教学基地建设,高校要把附属医院建设纳入学校发展整体规划,明确附属医院临床教学主体职能。

 提升毕业后医学教育质量 


  加强住院医师规范化培训规模、专业和区域调控,优化学员招收结构。加快推广“分层递进、螺旋上升”的培训方式。

 加强继续医学教育管理 


  发挥职称晋升制度对继续医学教育的引导和调控作用,把继续医学教育合格作为医疗卫生人员岗位聘用、定期考核、聘任专业技术职务或申报评定上一级资格的重要依据和条件。

培养中医药人才


  改革中医类高校课程设置和中医药专业课程比重,支持省内相关高校加大研究型和应用型中医药人才培养。重点培养一批师承导师、学科带头人、中青年骨干教师。建立完善西医学习中医制度,鼓励临床医学专业毕业生攻读中医专业学位,鼓励西医离职学习中医。


加大教育投入

  适时调整医学门类专业生均定额拨款标准、住院医师规范化培训补助标准,探索建立专科医师规范化培训补助机制,加大继续医学教育投入,合理确定医学门类专业学费标准完善对贫困家庭医学生的资助政策


推进薪酬改革


  加快推进公立医院薪酬制度改革,建立符合行业特点的人事薪酬制度。


  本科以上学历毕业生参加住院医师规范化培训合格并到基层医疗卫生机构工作的,可直接参加中级职称考试。适当提高全科、儿科高级专业技术岗位比例。


  基层卫生计生事业单位招聘高层次和全科等急需紧缺专业技术人才、边远山区海岛等地区招聘本科毕业生,可直接考察聘用。推广“县管乡用”用人管理制度,探索建立薪酬待遇留人机制。


来源:浙江发布


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杭州市卫生信息中心

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